普車都 > 初二作文 >

關(guān)于寫(xiě)人的作文1300字 大師外公

一個(gè)人的性格與愛(ài)好,最細(xì)嫩最幼小的想法是會(huì)被家庭風(fēng)氣影響的:文人的家庭風(fēng)氣會(huì)飄來(lái)書(shū)香的濃厚,他們從小在書(shū)海中遨游,在書(shū)海中汲取營(yíng)養(yǎng);音樂(lè)家的家庭風(fēng)氣會(huì)傳來(lái)陣陣美妙的音樂(lè),他們與琴做伴,與歌做友,在五線譜中尋找音樂(lè)的真諦,聆聽(tīng)世界的美好;醫(yī)生的家庭風(fēng)氣是對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)生命的尊重,他們治病救人,時(shí)刻心系病人,為病人著想,為病人排憂解難,是人間的天使,是擁有大愛(ài)的人。

我們家的家風(fēng)呢?就是我外公提倡的:勤奮,好學(xué)。他是這樣教導(dǎo)我們的,他自己也是這樣做的。

“勤奮,好學(xué)乃是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì),從小養(yǎng)成對(duì)書(shū)的喜愛(ài),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,沒(méi)有什么事是做不到的!”這是外公經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的。他給我推薦了許多的書(shū)籍,并經(jīng)常糾正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

我的外公是嚴(yán)厲的,也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,為人,做事,總是一板一眼,說(shuō)到做到。他只讀了小學(xué)6年級(jí),就因?yàn)榧彝l件不好而輟學(xué),很早就承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。但外公從沒(méi)放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。聽(tīng)媽媽講外公無(wú)論干哪一行,他都會(huì)買(mǎi)很多很多的書(shū)回來(lái)閱讀。現(xiàn)在,外公65歲了,身體也不如從前好,他放棄了生意,與他們?cè)娚绲呐笥岩黄饘?xiě)寫(xiě)詩(shī),做做對(duì)聯(lián),是他現(xiàn)在最大的愛(ài)好。可這是有文化的人才能玩的呀,我外公一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人怎會(huì)寫(xiě)詩(shī)做對(duì)?可事實(shí)就是這么神奇,幾年前我外公搞了個(gè)婚慶禮儀公司,遇到婚嫁,做壽等慶典,免不了要做對(duì)寫(xiě)文,不想我外公自創(chuàng)的對(duì)聯(lián)居然在我們老家紅了。許多人莫名而來(lái)求外公給他們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。外界的認(rèn)可讓外公充滿了自豪,也讓他老有所樂(lè)。為此,外公也常常在我們面前感嘆讀書(shū)太少,學(xué)問(wèn)不夠。

外公他中等身材,皮膚黝黑,一頭精神的短發(fā)與炯炯有神的眼睛,顯得十分精神。但眼角凹陷的皺紋,雙鬢斑白的頭發(fā),一雙粗糙的洗不去老繭的手都在訴說(shuō)著歲月對(duì)我外公的無(wú)情。又是新的一年,當(dāng)我們?cè)诖竽暌雇砩峡创和?,放鞭炮,玩游戲時(shí),卻看到外公坐在桌子前,桌上擺滿了大大小小,薄薄厚厚的書(shū)籍,他一頁(yè)一頁(yè)的在翻看,在認(rèn)真地查找。我跑過(guò)去坐在外公的旁邊,盯著那密密麻麻的字問(wèn):“外公!你在干什么?”“一朋友正月做壽,托我給他做首名字聯(lián),這不,在查他名字的意思!”“哦!”我默默的走開(kāi),生怕打擾了外公的思緒。“譽(yù)譽(yù),來(lái)來(lái)來(lái),你給外公參考一下,覺(jué)得這兩幅對(duì)聯(lián)那幅比較好?”我指著我心儀的那幅。他點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)道“譽(yù)譽(yù),這個(gè)字這么讀?”我看看,不認(rèn)識(shí),只好搖搖頭。臉不由得羞愧的紅了起來(lái)。他拿起桌上的新華字典,查找了起來(lái)。一個(gè)60多歲的老人,大年三十晚上還抱著一本超大的新華字典,戴著一副老花鏡,在臺(tái)燈下翻字典:他黝黑的皮膚與潔白的臺(tái)燈形成鮮明的對(duì)比,粗糙的手與光滑的字典接觸在一起是那么的刺眼又那么的和諧,外公的眼睛似猛虎般的盯著每一個(gè)字,仿佛要把這個(gè)字吃透才肯罷休,那一刻,我才知道“活到老,學(xué)到老”這句名言的意義之深刻。大年三十晚上查字典查到深夜的外公,像一個(gè)小學(xué)生,孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。他的對(duì)聯(lián)每一幅都值得我細(xì)細(xì)品嘗;他的這種好學(xué)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。我告訴外公其實(shí)手機(jī)上不光可以查找,還能告訴他如何讀這個(gè)字,這樣即彌補(bǔ)了外公不會(huì)拼讀的缺陷,又省得他抱著厚厚的字典翻看對(duì)眼睛不好。我的建議也讓外公知道了科技的力量,一本字典慢慢變成了手機(jī)上的百度百科。“哇!遇到難題,遇到自己不認(rèn)識(shí)的字一查就出來(lái)了,真的好神奇噢!”看著外公高興得像個(gè)三歲孩子,我哈哈大笑。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”但我認(rèn)為后面應(yīng)該再加一句話:“勤奮,好學(xué)是通往知識(shí)的橋梁!”這是外公的身體力行,言傳身教告訴我的,也是我外公一直倡導(dǎo)的家風(fēng)!我一定會(huì)將這個(gè)精神發(fā)揚(yáng)到底!

展開(kāi)更多