我和我的同桌

我的個子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰，每次我總是猜得八九不離十。

九月一日又到了一學期一度的“排座位”?？蛇@學期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績更是慘不忍睹。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。

這時的我多想找到一絲心靈的慰藉??！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽?？蓻]想到媽媽卻鼓勵我說：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個樂于幫助同學的好孩子，在你的幫助下陳婷會有進步，而你也會更優(yōu)秀。”媽媽的話給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過了幾個星期。在這些天里，我無時不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語單詞時，我會教她如何用音標音節(jié)來記；在她面對數(shù)學難題冥思苦想時，我會提醒她運用一些公式解題；當她面對作文題不知所措時，我會幫她先打一個提綱?；丶仪?，我總是悄悄地提醒陳婷要按時完成作業(yè)。上課她走神時，我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時地把作業(yè)交到組長那里，再也不拖全班同學的后腿了。由于我是過敏體質(zhì)，對灰塵過敏，每次做值日時，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂觀，更自信了。

這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊”的小鳥到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會合作得更好。