父親的關(guān)愛(ài)

父親的關(guān)愛(ài)
在我的印象中爸爸似乎一直是一個(gè)沉默的人，他不像媽媽那樣細(xì)致入微，也不像媽媽那樣嘮叨，似乎和我距離很遠(yuǎn)。但那件事后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了。他總在我最脆弱、最困難的時(shí)候伸出援助之手拉我一把，他那默默的關(guān)愛(ài)為我保駕護(hù)航，使我勇往直前。
    那是五年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)不久便是教師節(jié)了，我和好幾個(gè)小伙伴商量后決定每人做一個(gè)禮物給老師?；丶液?，我趕緊把作業(yè)做完就開(kāi)始琢磨著應(yīng)該做什么好呢？想問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨诿β抵黾覄?wù)根本沒(méi)有心思幫我，而爸爸卻因?yàn)楣ぷ骱苊@么晚還沒(méi)有回家，沒(méi)有辦法，只好自食其力了，我拿起剪刀左剪右剪，費(fèi)了整整兩個(gè)小時(shí)的勁兒，可是做出來(lái)的東西還是不成樣子。就在我一籌莫展時(shí)，爸爸回來(lái)了。“您可回來(lái)了，明天是教師節(jié)快來(lái)幫我看看給老師做的禮物，總是弄不好。”我焦急地說(shuō)道。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，脫下外套來(lái)到我的書(shū)桌前開(kāi)始耐心地做著那個(gè)工藝品。我和爸爸開(kāi)始分工來(lái)完成，我準(zhǔn)備卡紙、剪刀，爸爸給我畫(huà)出一個(gè)輪廓，我依照剪了下來(lái)。而爸爸則翻閱手工書(shū)籍，一邊看一邊畫(huà)，最后還要上顔色。40分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我一直坐在爸爸跟前看看他手里的操作、看看他的表情。我發(fā)現(xiàn)爸爸確實(shí)很疲憊，眼睛紅紅的，而且渾身上下都是酒味，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)我在看他時(shí)，他馬上露出了微笑。不一會(huì)，一個(gè)既新穎、又漂亮的花籃出現(xiàn)在我的面前。“真棒！”我隨口激動(dòng)地喊出來(lái)，看啊，“花籃”周?chē)拿織l邊寬度都相等，周?chē)念伾钆涞梅浅Ｆ?，就連“花籃”的提手都做的十分精致，做工實(shí)在太別具匠心了，這是我見(jiàn)到的最好的“花籃”！可我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么呢？缺花！我立刻決定拿絲帶做一些花放進(jìn)去。再一看表，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，“快去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢？我來(lái)看看。”第二天一早，我發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)精美的花籃，里面插滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。我高興極了，我問(wèn)媽媽:“這是誰(shuí)做的?”媽媽說(shuō)：“你爸爸心疼咱們，他一個(gè)人做到半夜才睡。現(xiàn)在還沒(méi)起呢！”放學(xué)后，我回到家，聽(tīng)說(shuō)爸爸一大早就去醫(yī)院打點(diǎn)滴了。后來(lái)是媽媽告訴我，原來(lái)那天晚上爸爸因?yàn)榕c客戶(hù)談一個(gè)重要的合同，喝了很多酒，我的爸爸酒量根本不行，但是由于工作需要，也要陪客戶(hù)應(yīng)酬?；丶乙?jiàn)我因?yàn)榻o老師做教師節(jié)禮物發(fā)愁，也就不顧及那么多了，一夜都沒(méi)睡好。第二天就去了醫(yī)院。我的淚水情不自禁地流了出來(lái)，原來(lái)在爸爸心里一直默默愛(ài)著我。
如果說(shuō)父親是一顆樹(shù)，那我就是樹(shù)下乘涼的人；如果說(shuō)父親是一盞燈，那我就是燈下看書(shū)的人。是他為我遮風(fēng)擋雨，是他給我?guī)?lái)光明和溫暖，我在父親的關(guān)愛(ài)里漸漸地堅(jiān)強(qiáng)，我想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！長(zhǎng)大后就像您說(shuō)的，我也要成為家里的頂梁柱。”