重慶市開縣 漢豐鎮(zhèn)第五小學六(3)班 劉若愚 人們常說,相遇便是有緣。在我的小學生涯中,珍藏著一段與鴿子的緣分。
那是一個烈日炎炎的中午,驕陽不停地烤曬著大地,我早早地來到學校,教室門還沒開,一個同學也沒來,我只好獨自站在走廊上歇息。突然,一個黑乎乎的東西迎面飛來,立在我的頭上,我用手把它拍下去,定睛一看,原來是一只漂亮的大灰鴿子。只見它用一雙黑漆漆地眼睛疑惑的看著我,露出一絲痛苦之色,好象受了傷,又怕我傷害它似的。我慢慢靠近它,將鴿子輕輕捧起,它頭一偏,用嘴去啄自己的腳趾,發(fā)出一陣“咕咕”的叫聲,原來鴿子的腳趾被一根細鐵絲掛住了。于是我從書包里拿出剪刀,使勁夾斷鐵絲。無意間發(fā)現(xiàn)鴿子的雙腿套著兩個綠黃色的鐵環(huán),上面印著“2005。3。1—漢豐信鴿協(xié)會”,呀!原來是只信鴿??!我正想把它放走,不料前面走來了一位平時喜歡捉弄小動物的同學,為了不讓鴿子被發(fā)現(xiàn),我便將鴿子悄悄放進書包,生怕被他們看見。
這時,教室門開了,我趕緊走進教室,悄悄掏出鴿子,把它放在課桌里,打算下課后放生。說也怪,這鴿子仿佛通人性,上課時它表現(xiàn)的很乖巧,既不叫,也不鬧。盡管如此,還是被后排的同學發(fā)現(xiàn)了,我連忙眨眼示意不要聲張,以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于挨到了下課,同學們一下?lián)砹松蟻恚号澴硬⑵咦彀松嗟膯栁谊P(guān)于鴿子的來龍去脈。一位同學說“這鴿子這么可愛,借我玩幾天好不好”,另一個同學馬上接過話來“還是把鴿子放了吧!好可憐喲!”同學們你一言我一語地發(fā)表著自己的想法,我也猶豫了。到底放還是不放?經(jīng)過心理的斗爭,我最終決定放生鴿子。抱著鴿子,我和同學們一起走到窗臺前,打開窗戶,雙手托著鴿子,輕輕地說道:“鴿子,鴿子,快快飛,快快飛!”。說完,雙手一舉,鴿子一躍,騰空而去,忽然又折飛回來,停留在教室對面的屋頂上望著我,然后,又展開翅膀朝著蔚藍的天空飛去了。我在心中默默祝愿:“一路平安,再見!”
望著鴿子越飛越高,越飛越遠,我想,如果有緣的話,我們還能再見……