成長(zhǎng),是五彩繽紛的萬花筒;成長(zhǎng),是飽含酸甜苦辣咸的五味瓶。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過:“患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。”我呀,就在這所“學(xué)校”里聽了一節(jié)“成長(zhǎng)課”。媽媽出差不在家,放學(xué)后,我在媽媽辦公室對(duì)著墻練習(xí)打排球,“110、111、112、113……”我打得大汗淋漓,不亦樂乎,越來越起勁兒,可是天公不作美,有一下打得太使勁,彈回來時(shí)歪了,正好打在了媽媽辦公桌上玻璃花瓶上,花瓶伴隨著清脆的一聲“啪”,永遠(yuǎn)地“盛開”了。我呆若木雞,癡癡地凝視著肇事現(xiàn)場(chǎng)和花瓶的尸骨。怎么辦?怎么辦?我嚇得“半死”,開始胡思亂想起來。
第一種猜想:
媽媽會(huì)兇神惡煞地大吼大叫:“周子淇,你怎么回事?辦公室是打排球的地方嗎?你小心著,看不我打你。”好可怕!
第二種猜想:
媽媽會(huì)安慰我:“淇淇,沒事,吃一塹,長(zhǎng)一智,以后注意點(diǎn),別那么粗枝大葉。”要是媽媽能這樣就好了,上天保佑!
第三種猜想:
因?yàn)槲覍懽魑馁嵙瞬簧俑遒M(fèi),所以手頭比較寬裕,如果媽媽很喜歡那個(gè)透明的大花瓶,萬一讓我賠,那我……嗚嗚嗚……就得割“肉”了。悲慘呀!
第四種猜想:
媽媽沒準(zhǔn)會(huì)火冒三丈地打我屁股,打得我呼天搶地,痛不欲生。然后,我就去法院告媽媽虐待兒童。唉,馬拉松的官司。
第五種猜想:
媽媽會(huì)大聲地說:“奉天承運(yùn),皇帝詔曰——詛咒周子淇,三天不準(zhǔn)拉屎,拉屎不準(zhǔn)用紙,用紙不超過三張,直到憋死為止。欽此。”不過,這太幼稚了,只不過是我們小孩子編得順口溜罷了。
第六種猜想:
“我罰你拖地掃地一星期,洗碗擦桌子一星期,洗臭襪子一星期。你服不服?”媽媽200%肯定地對(duì)我。啊?唉。我認(rèn)了。
第七種猜想:
媽媽會(huì)笑盈盈地說:“周乖呀,謝謝你。那個(gè)花瓶我早就不想要了,扔了可惜,現(xiàn)在你打碎了,正如我所愿。舊的不去,新的不來。”天哪!太好了!我成功臣了。
第八種猜想:
什么也不說了,罰寫作文一篇。哦,這個(gè)我可以的,嘿嘿。
生活,有甜蜜蜜,有樂陶陶,有辛辣辣……是何等多姿多彩,意趣盎然呀!成長(zhǎng),也不泛如此。