由翠鳥的命運談起—關(guān)于溺愛孩子的材料作文

材料翠鳥筑窩

翠鳥最初把窩做在很高的城方以避免災(zāi)禍，等到孵出小鳥，因為怕它們摔下來，就把窩做得稍低了些.小鳥長出羽毛后，翠鳥越發(fā)喜愛它們了，又把窩做得更低一些，于是人們就把它們捉走了.

根據(jù)以上材料，聯(lián)系實際生活，自擬題目，寫一篇議論文。

【范文】

由翠鳥的命運談起

為了避禍，翠鳥把窩筑得高高的，為了可愛的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個孩子被捉的悲慘結(jié)局。聯(lián)想到當令社會父母對孩子“愛你沒商量”的現(xiàn)象，不禁感慨萬分。

在現(xiàn)在的獨生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽，是小皇帝，周圍是終日繞其運行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動，做做家務(wù)或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會。不是有孩子拿著熟雞蛋不知從何處下嘴嗎?不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎?不是還有學生節(jié)假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎?

在這樣的環(huán)境中長大的孩子，一旦踏上社會，面對著澎湃的社會大潮，他們的防衛(wèi)系統(tǒng)將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個“鳥亡巢空”，哪里還談得上搏擊風浪，振興中華，做時代的弄潮兒?這既是他們的悲哀，家庭的悲哀，也是國家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養(yǎng)，是對孩子的毒害，更是對社會的犯罪!

是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長大才能飛，才飛得高、飛得遠，才有能力接受明天的挑戰(zhàn)。