“鈴鈴鈴。”星期三第二節(jié)課的下課鈴在教學(xué)樓中回蕩,數(shù)學(xué)老師出乎意料的沒有拖課,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室。忘了說,今天是每周一次的“廣場(chǎng)才藝秀”。
每周“廣場(chǎng)才藝秀”都有不少觀眾,初一的同學(xué)較多,初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們因?yàn)榕R近畢業(yè)的緣故,幾乎沒有人看“廣場(chǎng)才藝秀”,初二年的同學(xué)大多是三三兩兩地在走廊上觀望。
今天是初一八班的“廣場(chǎng)才藝秀”,也許因?yàn)樗麄兪翘亻L(zhǎng)班,也許因?yàn)榻裉焓侵型サ奈枧_(tái)首次啟用,不知為何今天的觀眾比平常多了些。
第一首歌是兩個(gè)男生合唱的“虹之間”?;蛟S是因?yàn)檫@首歌是“愛情公寓”的插曲,也或是因?yàn)檫@兩個(gè)男生唱得不錯(cuò)。所以曲終時(shí)迎接他們的是一陣較為熱烈的掌聲。此時(shí)一位帶著黑框眼鏡齊劉海,扎著不足五厘米的馬尾辮的女生緩緩走上了舞臺(tái),她個(gè)子不高,大約在一米五左右。她輕聲說道:“接下來由我為大家?guī)?ldquo;Rolling In The Deep”。” 話音剛落,臺(tái)下便是響起一片歡呼聲。那“人煙稀少”的初三走廊頓時(shí)多了不少人。
音樂一響,場(chǎng)中歡呼聲更盛了。那女生高亢的聲音透過話筒在校園中回蕩,她唱起歌來,不但高亢而且咬字清晰。連身旁的英語老師也是不禁詢問起這女生的名字,并聲稱“這個(gè)女生我要定了!”臺(tái)下觀眾歡呼之余也是附和著輕輕哼唱。
曲終時(shí)回頭一看,發(fā)現(xiàn)初二,初三那剛才還冷冷清清的走廊竟是“布滿”了密密麻麻的一大片正在鼓掌的人。這女生以及這首歌的魅力也就可見一斑了。后面那如驚雷般的掌聲也顯得理所當(dāng)然了。
那女生沒有下臺(tái),倒是有兩男生走到臺(tái)上,和她一起報(bào)出了歌名,“In the end”。
他們拿了兩個(gè)話筒,其中一個(gè)偏高的男生先開始了英文說唱,他的語速極快,卻能聽得清楚內(nèi)容。一旁那女生與另一個(gè)男生也是開始了高音伴奏。不料他們手上的話筒無法使用,于是那本該默契和諧的合唱逐漸演變成了“搶話筒大戰(zhàn)”那女生與偏高的男生開始了對(duì)話筒的爭(zhēng)搶,搶得面紅耳赤,而歡呼聲也是有一部分變成了助威聲。
曲終,掌聲還未來得及響起,那上課鈴便是不請(qǐng)自來,響徹校園。于是所有人逃也似地奔向教室……