我們學(xué)校在上周五舉行了四至六年級的班歌比賽。
六年一班的表演方式最有趣,他們不僅唱歌,還有現(xiàn)場的架子鼓和吉他配樂呢!這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光,但是坐在右邊彈吉他的兩個同學(xué)就沒有他那么“出色”了,他們的吉他聲被蓋住了,但絲毫沒有沮喪。
六年四班演完后,左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級是第二個演出的年級啊!我恍然大悟,心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了,他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時候,我們已經(jīng)到了候場的位置,我的心怦怦直跳。
現(xiàn)在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》,周圍響起了掌聲,我們班本來是很成功地入了場。不料,我前方的幾位排頭同學(xué)不知怎么了,一下子轉(zhuǎn)向了觀眾,有幾個看上去轉(zhuǎn)回去的時候偷笑哩!我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉(zhuǎn)的沖動,想:老師說過,聽到統(tǒng)一的口令后才能轉(zhuǎn)!因?yàn)榕啪殨r有同學(xué)犯了同樣的錯誤。
終于聽到吳同學(xué)喊的口令!我們轉(zhuǎn)向了觀眾。表演一開始,我就不再緊張,心里正慶幸不是我一個人上臺。這時,我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機(jī)后面給我們當(dāng)指揮呢!這給了我們許多幫助,也使我的心踏實(shí)了許多。不知不覺,我們又在臺下當(dāng)觀眾了!
真是一次不凡的活動,希望我們班能拿到第一名。