摩擦的秘密

摩擦的秘密
王老師是我們班的語(yǔ)文老師，可這回卻給二年級(jí)的我們上了一節(jié)生動(dòng)的“科學(xué)課”。“科學(xué)課”的內(nèi)容嘛，就是關(guān)于摩擦的秘密。
這節(jié)課原本是品德課，剛剛打過(guò)鈴，我就趕緊坐回位置。王老師首先要求我們每個(gè)人拿出一把塑料尺。話音剛落，班里立刻熱鬧起來(lái)。王老師讓我們安靜下來(lái)，她給我們分好小組，并給每個(gè)組發(fā)了一張白紙。我奇怪了：王老師這是想干什么呢？
王老師問(wèn)大家：“你們能不能用尺子把紙吸起來(lái)？”班里立刻炸開(kāi)了鍋！我們組的成員——張嘉寧、方洋和我用盡千方百計(jì)想把紙吸起來(lái)，可紙絲毫沒(méi)有動(dòng)的跡象。王老師再次示意我們安靜，提醒我們把紙撕碎，越碎越好。然后，王老師又讓我們拿尺子搓頭皮！王老師在打什么“鬼主意”呀？后來(lái)，我才恍然大悟，王老師是想讓我們通過(guò)摩擦吸紙。我握緊尺子，把尺子舉到頭頂，一個(gè)勁兒地搓，可還是不行。無(wú)可奈何之下，只能“犧牲”張嘉寧的“刺猬頭”了。盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，可紙也只是稍微動(dòng)了一點(diǎn)，完全沒(méi)被吸起來(lái)。我好生氣！可周圍有些同學(xué)卻輕而易舉地吸起了紙。
今天，我當(dāng)了一回“科學(xué)家”，做了一次實(shí)驗(yàn)，雖然實(shí)驗(yàn)以失敗而告終。我很好奇：為什么實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)如此神奇？王老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ炼a(chǎn)生的靜電。我后悔地想：如果我再堅(jiān)持多做一會(huì)，實(shí)驗(yàn)絕對(duì)會(huì)成功的。
原來(lái)摩擦生電是那么神奇呀！感謝王老師給我們上了這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，告訴了我們這個(gè)奇妙的秘密！