打開周記本,翻閱語(yǔ)文書,老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實(shí)表達(dá),寫作是快樂(lè)的”短短一句話,他多次激發(fā)了我對(duì)寫作的濃厚興趣。
還記得二年級(jí)下學(xué)期開學(xué)不久,語(yǔ)文老師在課堂上,讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話語(yǔ),還說(shuō)我們都會(huì)學(xué)好語(yǔ)文,成為語(yǔ)文的天才。什么?這該不會(huì)是在開玩笑吧?我們將信將疑地議論起來(lái)。課后,老師竟以此為話題,為我們布置了第一次周記作業(yè)。作文竟還可以這樣寫!那個(gè)周未,我第一次全身心地投入了寫作中,滿懷自信地把周記交給老師,沒(méi)有想到經(jīng)過(guò)老師的修改,我的作文竟然發(fā)在了校刊《小荷》上,從此我對(duì)周記又有了新的認(rèn)識(shí)。
從此,我開始走入這個(gè)小小的周記天地里,每天傍晚,我總要坐在書桌前,在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨,同學(xué)間的友情,老師的循循善誘,父母的諄諄教導(dǎo),還有課余生活樂(lè)趣,大自然的風(fēng)光,都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中,我把它們記成了一篇又一篇周記。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去記錄,我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無(wú)處不在的,對(duì)于我們,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。
剛出生的我就像個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的光禿禿的太陽(yáng),在知識(shí)的裝扮下,我周圍的陽(yáng)光越來(lái)越明亮。是老師把我一路帶過(guò)來(lái),是書照亮我前進(jìn)的道路,是周記陪伴我健康成長(zhǎng)。周記會(huì)一直伴我成長(zhǎng),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……