普車都 > 初一作文 >

“神經(jīng)病”老師

我老師的性格很怪,總讓人捉摸不透,俗話就是“神經(jīng)病”,并且他還是語文兼班主任。他個(gè)子比較矮,而且他并沒有戴眼鏡,雖然這并不算奇怪,但是我認(rèn)識(shí)的老師里面,十個(gè)之中就有九個(gè)戴了眼鏡……

我以前對(duì)他的印象是嚴(yán)肅而不可侵犯,可自從發(fā)生了那次事件之后,我才知道我對(duì)他的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠:

在星期五的最后一堂課中,發(fā)生了讓我們都吃驚的事情。那天,我們一如既往得上課,突然,語文老師停止了這種氣氛,于是他開始布置作業(yè),我下意識(shí)地看了看手表,可離放學(xué)還有半小時(shí)呢!這時(shí)候老師開口了,伴隨著嘈雜的議論聲,我聽見了不可思議的事情,他說:“放假的兩天,作業(yè)有:試卷兩張,上冊(cè)和下冊(cè)的生字每個(gè)五遍,買的作業(yè)做完……”話音未落,我們的議論聲已經(jīng)把老師的聲音比下去了,都張著嘴,似乎可以塞下十個(gè)肉包子!老師還覺得不過癮,又說:“……”

我們都為此感到驚訝,因?yàn)槠匠6疾粫?huì)布置的,老師沒有聲音了,而他正在欣賞我們驚訝和失落的表情,我們也沒有辦法,師令如山,沒有商量的余地……

正當(dāng)我們以為周末“無藥可救”了,奇跡發(fā)生了,我又聽見了老師在說:“這些作業(yè)都沒有,其實(shí)我想讓你們寫篇作文,命題是‘當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)’"我無語了,他讓我們臨場(chǎng)發(fā)揮,而我們被老師耍了,比耍猴還嚴(yán)重……于是我在作文中寫道:今天語文老師的小宇宙爆發(fā)了……

于是最后一堂課在我們交上作文時(shí)結(jié)束了,并且像重新認(rèn)識(shí)了他一樣,現(xiàn)在的他是不按常理出牌!就是這樣的“神經(jīng)病”讓我們又愛又恨,哎!                              

展開更多