兩條莫名其妙的魚

一天，一條小魚和一條老魚在河里散步，忽然，老魚問(wèn)小魚河里的水質(zhì)如何？小魚說(shuō)：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。再來(lái)說(shuō)說(shuō)你小時(shí)候這條河是清澈還是渾濁。老魚說(shuō)：我小時(shí)候住在這里的時(shí)候，那時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，魚蝦成群，相互追逐嬉戲，岸邊的水草青翠欲滴，岸邊還有很有很多小孩子在這里戲水，玩耍。那時(shí)工業(yè)不發(fā)達(dá)，沒(méi)有多少工廠，也沒(méi)有工廠往河里排放污水。而現(xiàn)在，工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，到處都是工廠，而且還大量往河里排放污水，導(dǎo)致水質(zhì)變差，魚蝦都相繼死去，岸邊的水草也慢慢的枯死了，再也沒(méi)有小孩子來(lái)這里游泳人，因?yàn)樗麄兛吹胶铀K了，還發(fā)出陣陣惡臭，水面上到處都漂浮著垃圾，所以他們都不敢再來(lái)了。這里我們已經(jīng)住不下去了，只好搬到?jīng)]有被污染的河流去。孩子，你要記住，是人類造成子現(xiàn)在的一切。那你剛才為什么連河水是清澈還是渾濁都不知道呢？小魚說(shuō)：因?yàn)閲?guó)家還沒(méi)發(fā)布水質(zhì)報(bào)告呀！

通過(guò)這一老一少兩條魚的對(duì)說(shuō)，我知道人類破壞了自然環(huán)境，而且還沒(méi)有意識(shí)到，還沒(méi)有感知到。而且知道了，也不及時(shí)去改正，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)生態(tài)多樣性吧！