清晨,天才蒙蒙亮。窗外,雨“滴滴答答”地下著。我拖著疲憊的身子懶散地起了床,開始了又一天的“循環(huán)”。
昨天,一場數(shù)學(xué)測驗(yàn)使我名落孫山。充滿絕望的我未敢把這個(gè)消息告訴任何人。老師犀利的言辭和失望的目光也讓我的心中下了一場“雨”。
雨天的早晨,太陽總是“遲到”,甚至“罷工”。心不在焉的我胡亂洗漱了一下就來上學(xué)了。
坐在車上,我總是走神,望著刮雨器發(fā)呆。這時(shí),一個(gè)身影在汽車的燈光中越來越近。定睛細(xì)看,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺穿著一身運(yùn)動服在雨中跑步,我有些疑惑。當(dāng)他慢慢靠近時(shí),我發(fā)現(xiàn)他那布滿皺紋的臉上竟然流下了許多“水”。
“看,那個(gè)老人在雨中跑步呢!”媽媽的一聲提醒把我從剛才的思緒中拉了回來。“媽,這老爺爺是誰?。?rdquo;我好奇地問。媽媽說:“這個(gè)老人就住在我們家后面啊!聽別人說他無妻無子,今年已經(jīng)九十幾歲了,身體還很好呢!”
我不禁對這個(gè)老爺爺心生敬意。心想:這個(gè)老爺爺都這么大年紀(jì)了,仍然堅(jiān)持跑步,風(fēng)雨無阻。雨天誰不知道要躲雨呢?
可是他不去逃避,勇敢面對。縱使前方有無數(shù)的障礙,但他知道這些阻礙只會使他越挫越勇。而我呢?只知道該如何去隱瞞爸爸媽媽,不會誠實(shí)面對,在那位老爺爺面前,我只是一粒塵埃罷了。
我反省了一下,終于向媽媽坦白:“媽,我昨天數(shù)學(xué)測驗(yàn)沒有考好。”或許媽媽早就已經(jīng)看出來了,心平氣和地問:“都錯(cuò)哪兒?”我支支吾吾地答道:“計(jì)算題。“粗心向來是你的大敵,可是粗心最主要的原因還是不熟練,要多練習(xí)。”媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我。這次,我沒有去反駁,虛心地接受了。雖然被媽媽教育了一番,但我心中的那塊大石頭落地了。
不知是否是上帝想照應(yīng)我的心情,剛到學(xué)校雨就停了。我如夢初醒,又恢復(fù)了那個(gè)開朗的我,心中重新洋溢著朝氣與希望。
那一天,我又重新?lián)P帆起航……
【點(diǎn)評】當(dāng)情感在學(xué)生心靈世界里留下深深的烙印時(shí),文字是來自內(nèi)心最真實(shí)的表達(dá)。真實(shí)的經(jīng)歷,真切的情感,是觸動讀者最有力的武器。作者以飽蘸著深情的筆觸,截取日常生活中的一個(gè)典型片斷娓娓道來,于平實(shí)的敘事中表達(dá)了面對挫折也要洋溢著朝氣與希望的主題,撥動讀者的心弦。感人的力量源自作者對生活的仔細(xì)觀察和真切體驗(yàn)。本文構(gòu)思精巧,行文流暢,文章語言極具感染力,表達(dá)靈動,把濃郁的真情蘊(yùn)涵在字里行間,使文章錦上添花。(指導(dǎo)老師:周紹群)