我的同桌5篇

篇一：我討厭我的同桌500

的同桌叫陳梓鈞，他長(zhǎng)有一張超級(jí)胖臉，胖臉的上面有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。他的眼睛很小，笑起來(lái)根本看不見(jiàn)他的眼睛。有一張櫻桃小嘴，櫻桃小嘴一般都長(zhǎng)在女生臉上，我不明白為什么會(huì)長(zhǎng)在他臉上。你知道我為什么討厭他嗎，因?yàn)?hellip;…因?yàn)樗险n不聽(tīng)講，還跟蒼蠅似的“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停，總是和我的好朋友楊柳清嘰里呱啦地講些什么。比如說(shuō)，中午老師要求我們安靜地看書(shū)，他和楊柳清兩個(gè)人好像在斗嘴，我好心提醒楊柳清，被張宇婷看見(jiàn)了，她以為我和柳清在講話。陳梓鈞還有兩個(gè)我特別看不順眼的壞毛?。阂皇瞧獠缓?，像一頭發(fā)瘋的野豬，總是叫我外號(hào)，我說(shuō)他幾句，就翻臉，臉馬上變成紅色的了。不過(guò)，過(guò)不了幾秒鐘，他就笑嘻嘻的了。二是要偷看我的答案，每次老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)不出，就往我的作業(yè)本上瞟一眼，知道答案了，就埋頭做起來(lái)。但是每次都被我揭穿。

以上就是陳梓鈞的一小部分缺點(diǎn)，當(dāng)然他的缺點(diǎn)還不止這些，如果全部寫(xiě)下來(lái)，老師肯定會(huì)說(shuō)：“婁夢(mèng)婷，你找陳楠幫你看一下你的作文吧!”我討厭他，討厭到老師罵他，我在心里叫活該!他罵我，我罵死他的那種程度!我真的搞不清楚，為什么他比那些輔讀班的還不如啊!真不教訓(xùn)他，真的是不行!算了，不說(shuō)了，越說(shuō)我越氣。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)理啊，你說(shuō)他是不是很無(wú)聊?豈止是無(wú)聊，是very，very的無(wú)聊!真的是氣死我了!

我討厭他!
 

篇二：同桌冤家600

有一天，我到圖書(shū)館接書(shū)，突然我發(fā)現(xiàn)了一本封面奇特的書(shū)，我懷著一顆好奇的心，把這本書(shū)借了回家，回到家后我發(fā)現(xiàn)封面賞花這兩個(gè)人一個(gè)男，一個(gè)女，男的手里拿著一個(gè)掃把，假裝在彈吉它，十分的搞笑。這本書(shū)的作者是伍美珍，他是中國(guó)人。他善于用鍵盤(pán)敲故事，而卻用鋼筆寫(xiě)不出一個(gè)故事的，奇怪的一個(gè)人。他已敲出許多本書(shū)。這本書(shū)叫《同桌冤家》屬于校園爆笑小說(shuō)。這里的內(nèi)容很有趣，是男、是女在校園中PK，每天都上演著精彩的故事。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗膬?nèi)容很曲折，招式上有什么“九陰八骨桌“、“排山倒海”和“北斗二星陣”、“河?xùn)|獅吼”，人物上有“淘氣包”惜城、“班花”兔子、“胖子”阿呆和“暴力女”咪咪。語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，像蒼天無(wú)言，大地?zé)o語(yǔ)，只有這99999分貝的驚天動(dòng)地的抗議聲在校園里久久回蕩。

看完這本書(shū)，我就想起我的三個(gè)同桌，陪我度過(guò)里三個(gè)難忘的年級(jí)，他們的性格愛(ài)好都不同，我的三個(gè)同桌有兩個(gè)比我還矮。先說(shuō)我的第三個(gè)同桌吧，標(biāo)準(zhǔn)的蘑菇頭，相貌平平，為人熱情，愛(ài)做手工。第二個(gè)同桌，扎了兩根馬尾辮，相貌平平，為人熱情。對(duì)芭蕾有著特殊的感情。笫三個(gè)同桌，扎了一根馬尾辮，樣貌清秀，為人熱情，文靜，知書(shū)達(dá)理。能把一幅畫(huà)畫(huà)到以假亂真的程度，而她的英語(yǔ)成績(jī)是班上的前三名，每次都能積極的回答老師的問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。而且很大方。不管問(wèn)她借什么，比如彩筆呀、蠟筆呀、很有意思的書(shū)啦等等，她都會(huì)很愉快地答應(yīng)，讓人不感動(dòng)都不行。

是啊，在生活中、學(xué)校中，我們身邊其實(shí)都有惜城、兔子、阿呆、咪咪這樣的伙伴。我們每天的校園生活，就是一本豐富多彩的厚書(shū)，訴說(shuō)著童年的樂(lè)趣。而在學(xué)習(xí)中的同桌，則是一起學(xué)習(xí)的好朋友，學(xué)習(xí)中的老師，更是指亮前方的路燈，照耀著我們成長(zhǎng)的征程。
 

篇三：給同桌畫(huà)張相500字

提起我的同桌，我就忍不住彈開(kāi)太多話題。我跟他有著深厚的友誼!

我的同桌是一位女生，他的優(yōu)點(diǎn)就是倆個(gè)字‘臭美’。老師曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)：只要美麗才會(huì)‘凍’人。也對(duì)，我同桌的確就是這么樣的人!他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，開(kāi)寬提拔的小鼻子，顯得非?？蓯?ài)!在鼻子上方住著倆只邪惡的怪獸，這倆只怪獸經(jīng)常會(huì)鄙視一些人，顯示出那可怕的神情。而這倆只怪獸也有好的特點(diǎn)，水靈靈的外表，有時(shí)候也會(huì)露出可愛(ài)的面貌，可是這還不夠啊，總覺(jué)得少了什么?少了什么呢?少了孤黑二將。這股黑二將可不簡(jiǎn)單啊?？词刂`靈的眼睛。如果表現(xiàn)在一處又顯得孤獨(dú)，但一起看又是那么漂亮可愛(ài)!在最下面也就是愛(ài)美的小嘴了!我同學(xué)的這只小嘴可不簡(jiǎn)單。為了表達(dá)‘臭美’之心。每天都是少吃少喝的，可把這只小嘴享福了。因?yàn)槊刻斓墓ぷ髦挥心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)。他們組合在一起，表達(dá)了一張純潔紅通通的小臉。

我同學(xué)叫張?jiān)?。所以我給他起了一個(gè)小名：小月以后大家都是這么叫他了!他也沒(méi)用任何怨言，不瞞大家，是我廢了九牛二虎之力才勸張?jiān)聞e告訴老師我給他起的外號(hào)。有一次，上畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我拿著剪刀沒(méi)事干，看著同桌的頭發(fā)搖搖晃晃，真是鬧心，我前思后想，終于決定了。拿剪刀嚇唬她，沒(méi)想到，他剛把頭發(fā)一翹，我反而把她的小辮子給剪了下來(lái)。哎呀，害的老師在辦公室一頓惡罵。我的天啊，上帝啊!我咋這么慘啊!

這就是我的同桌，又臭美，又凍人啊!
 

篇四：我的同桌叫“大圣”500

我的同桌是一個(gè)個(gè)子1米8的壯青年，弱小的我和他站一塊完全不能正比。他有著黝黑的皮膚。濃密的眉毛和讓人羨慕的大眼睛，他是我們班的積極分子，不僅運(yùn)動(dòng)好，成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的不錯(cuò)。他的夢(mèng)想也是做一名演員，當(dāng)然他的第一個(gè)戲就是《西游記》

“哈哈哈哈”這爽朗的笑聲已從教師傳到了樓道。不用猜，著笑聲的主人便是我偉大的同桌。已經(jīng)班就看見(jiàn)他笑的前仰后合的捂著肚子，似乎在多笑一下眼淚都會(huì)蹦出來(lái)。見(jiàn)我來(lái)了便把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)道“今天下午要選演員，聽(tīng)說(shuō)是在校慶上演《西游記》，你參加嗎?”“不感興趣”我不給面子的說(shuō)道。“外外外!這么好的一次表演，怎么能不參加呢”不用想，我同桌一定會(huì)去報(bào)名參加的。只是不出我所料，他果真去報(bào)名參加了而且沒(méi)想到選拔的老師立馬就看上了他，選他做了那只調(diào)皮的猴子。這時(shí)的他正手舞足蹈的向我炫耀。“呃。不就是做只猴子么，至于成這樣?后槽牙都快笑出來(lái)了。”我十分鄙視的默默說(shuō)道。他似乎沒(méi)聽(tīng)到依舊興奮的手舞足蹈。沒(méi)多久《西游記》劇組就開(kāi)始排練了，經(jīng)過(guò)2個(gè)星期的排練，校慶就到了。

每個(gè)參加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的裝扮。到最后演完時(shí)才知道，原來(lái)他只有2句詞，但他依舊演的狠賣(mài)力。專(zhuān)心練詞。

瞬間我就被他的努力所感動(dòng)。我想想要是自己就兩句詞還花這么滑稽的裝，肯定立馬就不干了。難得他依舊堅(jiān)持著。

我現(xiàn)在是越來(lái)越佩服他了。我親愛(ài)的大圣同桌。
 

篇五：我的同桌500

我上六年級(jí)時(shí)，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話，老師又讓我和李煜同桌。一開(kāi)始，我覺(jué)得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個(gè)小女孩一樣。每次，他叫我時(shí)，我都假裝聽(tīng)不見(jiàn)或干自己的事。因?yàn)槲遗潞退v話，我也會(huì)變成那么慢吞吞的?？稍谝粋€(gè)陽(yáng)光燦爛的星期，我打消了對(duì)他的看法。

星期二，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會(huì)做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李煜來(lái)了，他像動(dòng)畫(huà)片中的寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對(duì)我說(shuō)：“你怎么了?是不是遇到什么棘手的事了?要不要我?guī)椭惆?”我現(xiàn)在哪有時(shí)間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來(lái)，又拿出一張紙，對(duì)我說(shuō)：“你要把賣(mài)出的設(shè)為X，那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想，說(shuō)出了答案。李煜繼續(xù)講解這題的方法，我也在認(rèn)真地聽(tīng)著。不一會(huì)兒，在李煜的指點(diǎn)下，我很快就明白了這道題做法。在放學(xué)時(shí)，李煜又追上我，問(wèn)我那題是不是會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走開(kāi)了。

過(guò)了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒(méi)帶，鋼筆自然也沒(méi)帶，我很著急。這時(shí)，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感激地說(shuō)了聲“謝謝!”李煜卻說(shuō)，“還愣著干什么，還不快寫(xiě)!”我便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。

從此以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問(wèn)他，他總是耐心地給我講解。他呢，語(yǔ)文題有不理解的地方問(wèn)我，我也欣然去給他解說(shuō)。我們互相幫助，成了一對(duì)快樂(lè)的“黑白配”。