以對(duì)我的愛(ài)為話題的作文

篇一：家給我的愛(ài)550字

家，溫暖我的心窩，是我心里最有安全感的地方。

我有一個(gè)快樂(lè)而又溫馨的家：家里有慈愛(ài)的爸爸；嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)麄兘o予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)。

在我心中，媽媽一直都是非常勤勞的，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，媽媽早已把營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐擺放在餐桌上；每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，媽媽早已把家里打掃的干干凈凈；每當(dāng)我在快入睡時(shí)，媽媽卻還在洗我換下來(lái)的衣服……

記得有一次，我放學(xué)了并沒(méi)有立馬回家，而來(lái)學(xué)校接我的媽媽并沒(méi)有看見(jiàn)我的影子，急的都要跳起來(lái)了，她一邊四處尋找我，一邊不停地打電話問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)保安，但是都問(wèn)不到結(jié)果，只差沒(méi)有報(bào)警了！那天，媽媽騎車(chē)整整圍繞著學(xué)校整條街來(lái)回跑了三圈，才發(fā)現(xiàn)了剛從同學(xué)家出來(lái)的我。一回到家，媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地教訓(xùn)了我一頓，當(dāng)時(shí)我特別地慚愧，深深地領(lǐng)悟到：世上只有媽媽才會(huì)有如此焦急、如此擔(dān)心，那種對(duì)我的愛(ài)是常人無(wú)法理解的！

“叮鈴鈴”，隨著一聲門(mén)鈴響，還有那熟悉的咳嗽聲知道爸爸回來(lái)了，特別興奮的我，大聲的叫了一聲：“爸爸，你回來(lái)啦！”。“下次放學(xué)記得直接回家，別讓父母太操心了！你看，因?yàn)槟?，我提前就下班了?rdquo;。我心里頓時(shí)被內(nèi)疚塞滿了，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，讓爸爸媽媽都著急擔(dān)心，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：下次再不犯這種錯(cuò)誤了，并對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，下次我不會(huì)在外面逗留了，讓你們擔(dān)心了！”我知道爸爸是非常的辛苦，也是非常的累，每天早出晚歸，不辭辛勞，撐起了我們的家，爸爸對(duì)我的愛(ài)，深似大海，我忽然間懂得了“無(wú)言的父愛(ài)”！

我愛(ài)這個(gè)充滿父愛(ài)母愛(ài)的家！它是我幸福的港灣！
 

篇二：父母給我的愛(ài)300字

如果說(shuō)我是小草，爸爸媽媽的愛(ài)就是陽(yáng)光雨露；如果說(shuō)我是小樹(shù)，爸爸媽媽的愛(ài)就是澆水施肥；如果說(shuō)我是小花，爸爸媽媽的愛(ài)就是土壤肥料。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一夜。早上起來(lái)，媽媽早就為我準(zhǔn)備好了棉衣棉鞋。吃完飯，爸爸送我去上學(xué)。由于我家門(mén)口沒(méi)有公交車(chē)，我和爸爸只能步行。北風(fēng)夾雜著雪花，撲面吹來(lái)讓我睜不開(kāi)眼睛，喘不上氣來(lái)。雖然爸爸緊緊拉著我的手，可我還是走不快。

“拿著！”爸爸把書(shū)包給我，“你背著書(shū)包，我背著你！”爸爸的聲音不大，卻很堅(jiān)定。我趴在爸爸背上，能清楚地感覺(jué)到爸爸沉重的呼吸。這時(shí)，我多想變得像一片樹(shù)葉一樣輕?。〉鹊搅藢W(xué)校門(mén)口，爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。

暑假里嬌陽(yáng)似火，媽媽常常背著沉重的畫(huà)夾，送我去畫(huà)畫(huà)。愛(ài)美的媽媽臉曬黑了，胳膊曬得起了皮，但她一直堅(jiān)持陪我。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，長(zhǎng)大后我一定要回報(bào)父母。
 

篇三：老師對(duì)我的愛(ài)500字

老師是一棵參天大樹(shù)，是一張完美無(wú)缺的樂(lè)譜，是無(wú)邊無(wú)際的大海。老師在我心中實(shí)在太偉大了，對(duì)我的愛(ài)實(shí)在太多了。

記得幾個(gè)月前，我們班要選出五個(gè)同學(xué)去參加“經(jīng)典美文誦讀”比賽。老師在班上點(diǎn)名：“這次選出的同學(xué)有小揚(yáng)、小杰、小熒、小悅等同學(xué)，請(qǐng)你們抓緊時(shí)間練習(xí)。”

下課了，課室頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)，嘈雜聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲沖入我的耳朵。“小悅，老師叫你放學(xué)去辦公室，她有事找你。“難道我做錯(cuò)了事？我像丈二和尚摸不著頭腦。

放學(xué)后，我忐忑不安地走向辦公室。老師一見(jiàn)我來(lái)到，便說(shuō)：“我來(lái)叫你怎么讀，好嗎？”“嗯。”我一邊說(shuō)，一邊點(diǎn)頭。

老師先示范了一遍，我也讀了一次，老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)字讀的時(shí)候應(yīng)該低一點(diǎn)，不適宜用高聲調(diào)。”我又練了一遍，老師又對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)字聲音要拉長(zhǎng)一些。”我想：我還以為很容易呢。為什么老師總挑我的毛?。坷蠋熅嫖遥?ldquo;做事不能分心，也不能中途放棄。”老師像一個(gè)彩色電視機(jī)——有聲有色地誦讀著。老師的表情，是那么豐富多彩。老師的笑容像一朵荷花綻開(kāi)了笑臉。我想：老師這成功也是加倍練習(xí)而得來(lái)的。我決不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

老師手把手地教我，一個(gè)個(gè)音調(diào)，一句句動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我充滿了信心。我不再害怕勞累，一遍又一遍地練著。準(zhǔn)備回家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)，老師又埋頭批改作業(yè)。

比賽的時(shí)候，我因?yàn)楹韲低炊×?。不過(guò)我懂得了老師的愛(ài)。

我繼續(xù)奮斗，老師教會(huì)了我知識(shí)，也讓我明白了老師對(duì)我的愛(ài)。
 

篇四：奶奶給我的愛(ài)1000字

我有一個(gè)普通的盒子，盒子里裝滿了奶奶對(duì)我的愛(ài)，還裝滿了我和奶奶共度在一起的美好記憶。因此，我深?lèi)?ài)著這一個(gè)盒子，深?lèi)?ài)著奶奶。

在奶奶生前的時(shí)候，我和奶奶就像兩塊沾滿了糖的麥芽糖，總是形影不離地粘在一起，感情可好了。奶奶是最寵我的，不管是什么事情，她總會(huì)讓著我，生怕我受到半點(diǎn)委屈。說(shuō)起來(lái)，奶奶對(duì)我的愛(ài)可是數(shù)不勝數(shù)的。就拿奶奶留下的盒子來(lái)說(shuō)吧！這正是奶奶生前愛(ài)我的一個(gè)最好的見(jiàn)證。

奶奶的這一個(gè)盒子叫做"神秘盒"，"神秘盒"顧名思義就是里面裝著一些秘密的東西，因此，這一個(gè)"神秘盒"搭起了我和奶奶感情的橋梁，讓我們這一對(duì)一老一少的姥孫變得格外親密。"神秘盒"只有我和奶奶兩個(gè)人知道。孝順的媽媽從小教我就要做一個(gè)孝順的孩子，要從小養(yǎng)成孝順長(zhǎng)輩的高尚品質(zhì)。每到喜慶的節(jié)日，媽媽就會(huì)給奶奶買(mǎi)來(lái)許多好吃的東西，奶奶總是舍不得吃，總是裝進(jìn)這個(gè)"神秘盒"里，為的就是讓我吃上這些美味的東西，可見(jiàn)奶奶對(duì)我的愛(ài)是體貼的，每一點(diǎn)每一滴都注入了奶奶滿滿的心意，我為此而感動(dòng)不已。奶奶把這些食物都藏著，每次我到她的房間里和她暢聊時(shí)，我們就會(huì)一邊吃著，一邊聊著心里話。奶奶總是慈祥地說(shuō)："來(lái)，來(lái)，來(lái)，我的乖孫，奶奶給你個(gè)好吃的。"每當(dāng)聽(tīng)到有好吃的，我立馬高興起來(lái)了，像一只小饞貓似的拉著奶奶的手，不停地圍著奶奶轉(zhuǎn)。我倆的情緒頓時(shí)被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，頓時(shí)間，整間房子都洋溢著我和奶奶的歡聲笑語(yǔ)。奶奶總會(huì)把盒子里邊的糖果、餅干、牛奶等一些好吃的東西給我吃，她說(shuō)："多吃點(diǎn)，才能長(zhǎng)身子，以后我的孫子要做一個(gè)有作為的人，為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為我們國(guó)家的棟梁。"聽(tīng)了奶奶這句話，我深深地感受到了奶奶的愛(ài)，這一種愛(ài)是多么的偉大，無(wú)私，包含著對(duì)我們祖國(guó)的情懷。因此，我越來(lái)越懂事的同時(shí)，心里也下定了決心，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后成為像奶奶口中的國(guó)家棟梁，讓奶奶增光添彩。隔壁鄰居們見(jiàn)了，總會(huì)有那么一點(diǎn)澀澀的感覺(jué)，特別的羨慕我們，總是說(shuō)："你這個(gè)老太婆?。∫挥谐缘目偸窍胫约旱墓詫O，可別把他給寵壞了……"奶奶一聽(tīng)，臉上便露出了欣慰的笑容。看著奶奶臉上的笑容，我就知道奶奶有多高興了，自己也感到心情愉悅，一股蜜流直流我的心中，帶給我幸福的滋味。我也不時(shí)拿起一塊甜滋滋的糖塞到奶奶的嘴里，奶奶總是會(huì)笑著說(shuō)："這糖可真甜，一直甜到我的心里，有這么孝順的孫子，我可真是這世上最幸福的奶奶??！"

奶奶的這一個(gè)"神秘盒"成了我與奶奶重要的信物。每當(dāng)奶奶拿出來(lái)時(shí)，我與奶奶總會(huì)有聊不完的話題。奶奶總是笑著把"神秘盒"里面的東西拿給我吃，這時(shí)，我便像一只溫順的小貓，時(shí)而給奶奶捶背，時(shí)而給奶奶捶腳。我們就這樣一直聊到很晚很晚，然后抱著彼此慢慢地睡去。

奶奶雖然已經(jīng)離開(kāi)了我，但奶奶給我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，奶奶的愛(ài)一直裝在那"神秘盒"里，每當(dāng)我想奶奶了，我便會(huì)悄悄地走進(jìn)來(lái)奶奶的房間里打開(kāi)那"神秘盒"，與奶奶暢聊生活的樂(lè)趣與美好的事物。
 

篇五：爺爺對(duì)我的愛(ài)650字

“世上只有媽媽好”這句童謠很對(duì)，媽媽的愛(ài)，確實(shí)是世界上最無(wú)私，最偉大的愛(ài)。但對(duì)于我這個(gè)父母常年在外務(wù)工的孩子來(lái)說(shuō)，爺爺奶奶的疼愛(ài)，卻是勝過(guò)了我的父母！

假期的一天，天氣很燥熱。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，好像要把一切都給烤熟似的才肯罷休。此刻的我正和爺爺在田間地頭頂著太陽(yáng)，把那一株株長(zhǎng)高的棉花的尖兒掐掉。聽(tīng)爺爺說(shuō)：“這長(zhǎng)高的棉花，若不掐掉棉花尖，將會(huì)吸收其營(yíng)養(yǎng)，有損長(zhǎng)棉花果的質(zhì)量。”望著這滿田的棉花，我開(kāi)始后悔答應(yīng)爺爺幫忙干這件事兒。但世上沒(méi)有后悔藥，只好硬著頭皮，不情愿的接著干下去。

于是，我又開(kāi)始了勞作。我準(zhǔn)確地找到棉花的尖兒，然后用力一掐，這珠就算搞定了，接著就去掐下一珠。但有些棉花的尖很難掐斷，我心想這樣下去既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，得換一種方法才行。咦！我靈機(jī)一動(dòng)想到了口袋里有那把嶄新的小刀。

說(shuō)干就干，我拿起小刀朝著棉花的尖兒，用力往上挑。用手再難掐的尖兒，也都很輕松的就弄斷了。嘿嘿！見(jiàn)到如此成效，我一下子樂(lè)壞了。哈哈……馬上我就可以干完回去嘍！

但是，就在我"征服"一珠十分高大、結(jié)實(shí)的棉花時(shí)，我英勇的左手大拇指，被那把并不鋒利的小刀，給劃開(kāi)了一個(gè)不大，但很深的口子。鮮血正如泉水般涌出，見(jiàn)到我受傷了，爺爺不禁責(zé)怪我太不小心，叫我用水把手洗洗，自己把那剩余的幾株棉花給掐了。

回到家中，傷口已經(jīng)止血了，爺爺也已經(jīng)給我抹過(guò)酒了。就在我認(rèn)為一切都安然無(wú)事的時(shí)候，爺爺卻突然要把我?guī)メt(yī)院打破傷風(fēng)的針。

這個(gè)消息，猶如一個(gè)晴天霹靂，震碎了我平靜的心。我毫不猶豫地說(shuō)：“我不去，才這么小的一個(gè)小傷口，不必去打針了。”爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，要是我也就算了，你肯定不行，今天必須要去。”

經(jīng)過(guò)N次回合的大戰(zhàn)，我還是拗不過(guò)爺爺，最終被迫拉去打了針。

爺爺對(duì)我的好，如沐浴春風(fēng)一般溫暖，無(wú)聲無(wú)息的注入我的內(nèi)心深處，久久的難以褪去。
 

篇六：爸爸給我的愛(ài)600字

曾經(jīng)在微博上看見(jiàn)過(guò)一張照片——一位父親，左手提著公文包，右手撐著一把傘，身后的襯衣早已濕透，腳上的皮鞋浸泡在水中，而那把傘卻傾斜給了身邊幼小的兒子。那是一張令我激動(dòng)的照片，含蓄而又飽滿的父愛(ài)。這也讓我想起了我的爸爸對(duì)我的愛(ài)。

有一次，出差回來(lái)的爸爸突然說(shuō)要檢查我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我心想：我肯定全對(duì)！我自豪地把練習(xí)冊(cè)交給爸爸。沒(méi)過(guò)多久爸爸把練習(xí)冊(cè)扔了回來(lái)并大聲的呵斥道：“你是不是沒(méi)打草稿？這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì)做錯(cuò)？……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。最后，爸爸一氣之下把我的作業(yè)全擦了，讓我重寫(xiě)。我愣住了，委屈地拿起筆和草稿紙重新做起了題目，重做時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真的太馬虎了。做完后，我把作業(yè)拿給爸爸看：“對(duì)不起爸爸，是我太粗心了，我以后會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的。”爸爸低下頭想了一會(huì)兒說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，爸爸態(tài)度也不好，不應(yīng)該吼你的。來(lái)吧，這道題應(yīng)該是這么理解的……”。爸爸耐心的為我一一解答并教了我許多簡(jiǎn)便的驗(yàn)算方式。

第二天早上下起了大雨，爸爸還是一如既往的在上班前送我上學(xué)?；仡^說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我看見(jiàn)轉(zhuǎn)身離開(kāi)的爸爸，他的襯衣已經(jīng)濕透……我眼睛濕潤(rùn)了。“我會(huì)努力加油的，爸爸，你路上小心！“我大聲的叫喚著急匆匆走的爸爸，他回過(guò)頭微笑著揮著手再一次地跟我道再見(jiàn)。低下頭慢慢地往教室走時(shí)我在想：我怎么能這么粗心，還讓爸爸操心，真不應(yīng)該。“

這就是我的爸爸，從小到大對(duì)我嚴(yán)格要求的爸爸；經(jīng)常會(huì)“罵”我的爸爸；一直努力在工作的爸爸；一直為我遮風(fēng)擋雨的爸爸；我最崇拜的爸爸。你始終這么愛(ài)我，關(guān)心我，只是從沒(méi)有把“愛(ài)”掛在嘴上。

謝謝你的愛(ài)，我的爸爸，因?yàn)橛心?，我才在人生的旅途中成長(zhǎng)得更好！
 

篇七：媽媽給我的愛(ài)700字

媽媽給我的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)我的各個(gè)方面，但最令我印象深刻的卻是媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求的方面。

四年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考了91分。拿到試卷后心里既難過(guò)又緊張。心想：唉，這次慘了！晚上回家，給媽媽簽名的時(shí)候，她會(huì)不會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓??！

晚上，我做完作業(yè)，就趕緊把卷子藏起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我趕緊迎上去，把家默本和記事本拿給她，說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)簽名！”媽媽抽走記事本，認(rèn)真的讀了起來(lái)：“語(yǔ)文第一條……第二條……”眼看就要到數(shù)學(xué)作業(yè)第二條——考卷簽名了，我心里緊張極了，忐忑不安，心都提到了嗓子眼。“數(shù)學(xué)作業(yè)第二條，卷子簽名，你的卷子呢？”哎！還是沒(méi)有逃過(guò)媽媽的細(xì)心檢查。我不得不趕緊從一大堆卷子底下抽出那張卷子。此時(shí)，我感覺(jué)手中的這張卷子沉甸甸的。媽媽上前一步，拿走了卷子，細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。我低著頭，等著狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。媽媽看完了試卷，對(duì)我說(shuō)：“這幾道錯(cuò)題現(xiàn)在都懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說(shuō)道：“懂了，都寫(xiě)在錯(cuò)題本上了。”“很好，我們先坐下來(lái)，討論一下這些錯(cuò)題。”媽媽的反應(yīng)竟如此平靜，大大出乎我的意料，我緊張的心情稍稍平復(fù)了下來(lái)。

于是我和媽媽一起坐到了書(shū)桌前，媽媽指著那鮮紅的91，說(shuō)道：“有些題目是不是錯(cuò)的不應(yīng)該??！”我又緊張起來(lái)，說(shuō)：“是的。”“首先，這道計(jì)算題錯(cuò)，說(shuō)明你考試時(shí)沒(méi)能靜下心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“接下來(lái)，這道概念題錯(cuò)，說(shuō)明你積累的太少了。”媽媽打開(kāi)我的數(shù)學(xué)課堂筆記本，指著上面的筆記說(shuō)：“你要好好看看你記著的這些概念。”她合上數(shù)學(xué)課堂筆記本，又拿起試卷，說(shuō)：“這道應(yīng)用題錯(cuò)，說(shuō)明你的倍數(shù)關(guān)系還是沒(méi)搞清楚，打開(kāi)書(shū)看一看。”我立刻打開(kāi)書(shū)。媽媽說(shuō)：“你看，五年級(jí)的人數(shù)是三年級(jí)的2倍多10人。說(shuō)明三年級(jí)的人數(shù)加10再乘2就是五年級(jí)的人數(shù)。所以這道題用逆推。明白了嗎？”我大聲的說(shuō)：“明白了！我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。”媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“不要忘記自己的目標(biāo)，勇敢的向目標(biāo)前進(jìn)。”

在以后的每一次考試前，我都會(huì)想起媽媽講的話，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。

媽媽給我的指導(dǎo)讓我在學(xué)習(xí)的道路上走得更穩(wěn)、更快。