我們班的新潮流
現(xiàn)在，人人都愛追潮，我們班也不例外。這不又掀起一股追潮風(fēng)波。
鏡頭一
謝雨華同學(xué)無力地趴在課桌上，手里拿著一支筆，下面還有一張紙，原來是同學(xué)錄??！他正絞盡腦汁的想，“我的腰圍是多少？”“我的手長是多少？”她耷拉著腦袋哀嘆道：“我也不知道??！”（欲哭無淚型）
鏡頭二
郭思洋同學(xué)正在埋頭苦寫同學(xué)錄，額頭上冒著密密的汗珠?？缮砼赃€有許多同學(xué)錄沒寫呢！旁邊的同學(xué)還一個(gè)勁的催他，“快寫！快寫！寫完寫我這張！”郭同學(xué)徹底無語了。（奮筆疾書型）
鏡頭三
廖欣然同學(xué)正興采烈地將剛才寫的同學(xué)錄給謝雨華，謝雨華將同學(xué)錄仔仔細(xì)細(xì)得看，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方。對(duì)廖欣然說：“住址怎么能寫成（宇地亞中湖湘），快回座位去改一改！”（一絲不茍型）
鏡頭四
我班一群人朝著新來的英語老師黃老師方向走去，他們希望老師能夠在同學(xué)錄上簽名。征得老師同意后齊刷刷地將同學(xué)錄放到老師懷里，老師捧著同學(xué)錄無奈地回到辦公室。（熱情奔放型）
同學(xué)錄一端系著我們，一端系著老師傳遞著我們的師生情。