“一座房，兩座房，青青的瓦，白白的墻，三座房，四座房，寬寬的門，大大的窗……那座房子最漂亮？要數(shù)我們的小學(xué)堂。”你可別以為我是在讀兒歌，我可是在由衷地夸耀我們的學(xué)校。在這兒，無論你是在田間勞作，還是在鄉(xiāng)間公路穿梭，只要你一抬頭，一眼就能看到遠(yuǎn)處那一組紅磚白瓦、氣勢宏偉的現(xiàn)代化樓群，傲然矗立在鄉(xiāng)村之間，格外引人注目，這就是國家給我們建造的標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)——藍(lán)田縣三關(guān)廟鎮(zhèn)高坪小學(xué)。
走進(jìn)校園，整潔的地面、嶄新的校舍、合理的布局、寬闊的操場，讓人耳目一新，心曠神怡。使你忘記了自己身處溝壑縱橫的窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、食堂、飯廳一應(yīng)俱全；微機室、勞技室、音樂室、科技室、美術(shù)室樣樣不缺；教室里窗明幾凈，一塵不染，屋頂上一盞盞日光燈、一臺臺電風(fēng)扇整齊排列；窗戶下，一片片暖氣莊嚴(yán)待命。它們晚上為我們照亮，夏天為我們扇風(fēng)，冬天為我們驅(qū)寒。飯?zhí)美镉锌煽诘娘埐斯参覀兿碛?，開水鍋爐隨時有熱水為我們解渴，學(xué)校還實行了“兩免一補”，我們不用交學(xué)費、書費，還能領(lǐng)到一定的生活補助……聽說，這學(xué)期國家還要給我們配校車，讓住宿的同學(xué)來去無憂。
然而，就在三四年前，這一切可讓我不敢想象。記得上幼兒班的時候，因為我們村沒有幼兒園，所以要到八里外的鄰村去上學(xué)。從我們村到幼兒園都是崎嶇的土路，每當(dāng)下雨或下雪，十分泥濘難走，這特別令我記憶猶新。
幼兒園是租來的一間民房，非常簡陋，孩子也很少，老師也只有一個。課桌面坑坑洼洼，板凳大小不一，有的只要輕輕一搖，就會發(fā)出咯吱咯吱的響聲，腿都掉了，甚至有時把小朋友摔下板凳。窗戶實在太小，天一陰里面十分陰暗，幾乎無法上課，每當(dāng)這時，老師只好叫我們到外面去玩。上課用的黑板是一塊刷漆的木板，寫的字跡模糊不清。
上了小學(xué)，學(xué)校是大了一點，但是教學(xué)條件沒有任何好轉(zhuǎn)。桌子很少有端正、平整的，不是桌面散了，就是板凳腿掉了。墻上的裂紋隨處可見。冬天，雖然每個班都有一個煤爐子，寒風(fēng)還是可以從窗戶和裂縫灌進(jìn)來，里面和外面同樣的寒冷。夏天更是糟糕，每逢下雨，外面下大雨，里面下小雨，好像孫猴子的水簾洞。記得一次署假，我們老師把一些煤球放在辦公室里，收假來我們看見那幾塊煤已經(jīng)成了一堆煤泥。原來是被漏下來的雨水浸泡了……
回想起這一幕幕令人心酸的往事，看著眼前擁有的一切，真是讓人感慨萬分，恍如隔世，在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們怎能不熱血沸騰，奮發(fā)有為，去實現(xiàn)自己美好的夢想，讓學(xué)習(xí)成就未來，知識改變命運。這翻天覆地變化讓我深深的感受到，自己上學(xué)的道路將會越走越寬，越走越光明。