普車都 > 六年級(jí)作文 >

科學(xué)課上

“啊~~~拿開,嚇?biāo)牢伊?,不?duì),哪那么臭啊。原來是你的蟲子,馬上扔掉,嗚嗚嗚……”

“哈哈~~~”

唉!一大早的,原來大家都是為了今天的科學(xué)課而準(zhǔn)備。

至于上面的對(duì)話是因?yàn)槊橏巫搅艘恢皇簹だ?mdash;—就是那種專吃屎的蟲,所以才那么臭。說起蟲子,我還沒抓過呢,唉,待會(huì)兒和她們一起去找。第二節(jié)課一下課,我們就三五成群地出去尋找了。我們大多數(shù)都在大禮堂門口找尋獵物,但看了看濕濕的土地,我們最終還是沒有下手。后來還是湯海棋分了一只蝸牛,哈哈哈,蝸牛在手上爬還怪癢的。我們到了教室里,我把這只蝸牛放在濕巾的包裝紙上。

我看到它在不停爬,我想它一定是不習(xí)慣濕巾的香味,所以想爬出魔鬼的手掌吧。

“叮鈴鈴~~~”上課了,小蝸牛還在不停地爬,終于在上課五分鐘后被爬出了綠色魔鬼的地盤。我一個(gè)沒注意,它已經(jīng)爬上放大鏡的柱子上,要是我沒看見的話,它就要吃上個(gè)巴掌了。小蝸,麻煩你不要亂跑。

接下來,我可要仔細(xì)觀察觀察我家小蝸了。小窩,不要逃,不痛的,我會(huì)下“眼”很輕的。

哇,我發(fā)現(xiàn)小窩有四只觸角,這可是一個(gè)天大的發(fā)現(xiàn),雖然有些同學(xué)都知道。小窩好像發(fā)現(xiàn)了我的放大鏡,身體一扭一扭地爬了過來。眼看兩只觸角就要碰到放大鏡了,他突然又轉(zhuǎn)了個(gè)彎,朝另一個(gè)方向去了。我在想蝸牛怎么背得動(dòng)它的小房子啊,不過蝸牛這么做完全是為了保護(hù)自己的安全:如果有人要捉它時(shí),它可以躲進(jìn)去,讓人們誤以為是一顆小石頭;如果有人要傷害它,它可以躲進(jìn)去,全身而退;如果人們要將它扔掉,它可以躲進(jìn)去,不會(huì)疼痛。

蝸牛是爬得最慢的動(dòng)物,它不僅爬得慢,而且還是個(gè)色盲,不過它聞氣味很厲害。就像它在濕巾上就待不住了,因?yàn)樗軌蚝芸炻劤鰵馕?,所以它在濕巾上一刻都不想待下去?/p>

啊哈~~,蝸牛好可愛啊!

蝸牛堅(jiān)持不懈的優(yōu)點(diǎn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),或許人們經(jīng)常笑它爬得慢,但這不就是它的精神所在嗎?我們每個(gè)人遇到困難后,第一個(gè)應(yīng)該要想到堅(jiān)持,而不是放棄。如果遇到了一點(diǎn)困難就放棄,那么沒有一件事情你是能成功的。就像蝸牛,它從這一個(gè)地方到另一個(gè)地方,在路程中一定會(huì)遇到一些暴風(fēng)雨。如果它放棄了前進(jìn),那么就只能等死了。

展開更多