有關開學了作文400字

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3月1日那天，我們和平小學開學了。

我們到了學校，老師開始給我們發(fā)新書。當發(fā)到語文書時，我翻開一看，有的少了很多頁，還有的重復了很多頁。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報。老師統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有15個人的書印錯了，老師說把這些書拿去跟學校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫上了自己的名字。

開學沒幾天，我們班的孫郝飛揚和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長發(fā)現(xiàn)了，陳校長狠狠地批評了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消我們班這學期所有的榮譽。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，我們班的王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出教室。我建議，我們下課時一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學們都能這樣做。

開學的第一個星期真是不一般啊！

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開學了，渡過了一個快樂又充實的暑假，我再次踏進了敬文小學的校門。

我們的教室換了，以前是在一樓的，現(xiàn)在換到了另一幢樓的三樓，新教室比以前更寬敞，更明亮。旁邊是三年級的大哥哥,大姐姐們。

我們的老師沒有變動，只是曲老師當上了副班主任。

我的同學中卻少了一個陳學聞，因為聽老師說他轉學了。但其他同學都還在，我很高興又能和他們在一起學習和游戲了。

我的座位還是原來的位置，但同桌換了。由原來的陳星月?lián)Q成了現(xiàn)在的張馨芳。

我的心情非常的愉快，因為升到了二年級，成了一年級小同學的大姐姐。我打算在新的學期里給他們做榜樣，好好學習，天天向上。

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9月1日，是我開學的第一天，也是我正式成為四年級小學生的一天。

開學啦！新學期，新氣象！大學都以嶄新的面貌回到這久違、溫馨的校園。我懷著無比激動的心情踏進教室，看到了分別了兩個月的同學們，心里有種說不出的喜悅。這是我第一個開心的原因。

還有第二件事。我的語文老師換了，變成了一位男老師。他姓胡，但我們并不喊他胡老師，他別出心裁，我們都親切地叫他：“旭老師”，因為他家里比他小的弟弟妺妺都叫他旭哥哥。你說這個稱號是不是很有新意？旭老師還和我們說，他不會喜歡成績太好的學生，也不會討厭成績太差的學生，他會更看重勤奮、認真、努力的學生。我會盡力朝著這個目標去努力。旭老師很幽默，我很喜歡他的風格。不過一想到上任語文老師離我們而去，心中就會有一種不舍……

但是，今年開學是我最快樂、最值得紀念的一天。因為有旭老師在，所以我們班一定會與眾不同！

我很快樂，你快樂嗎？

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今天，我們喜氣洋洋地來到學校報到，心想早點拿到新書，回家預習新的一課。我又見到了班里的同學和老師，甭提有多高興了。

我早早地來到教室，只見講臺上已經(jīng)放九大堆新書，原來劉老師很早就提前把新書給領來了。我看到新書就興奮不已，心里想新學期要給大家做個好榜樣，好好學習，好好表現(xiàn)，給班級爭一面流動紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書，翻看新書時，“啊，這書上的字真難寫，還有那么多生字，那么多課文。”我一邊自言自語，一邊暗下決心，一定要上課認真聽講，回家多復習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。

回到家后，我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然后按順序收拾到書包里。我有時候還把音樂書、美術書、語文書、思品書等拿出來預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺特別想快點上到這些課程，一種強烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛惜書本，不能把書本破壞了。

新學期開始了，我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，更加努力學習，把高貴的時間都用在學習上，學更多的知識，長大了做一個對社會有用的人。

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終于開學了，懷著激動的心情來到了學校。算起來，已經(jīng)有兩個月沒與尊敬的老師和親愛的同學們見面了，我異常的興奮。

一進教室，就看到了王曉和李佳裕。老朋友見面，當然有聊不完的話題。我們聊暑假作業(yè)，聊暑假的見聞……直到黃老師笑容滿面的出現(xiàn)，我們才安靜下來。“同學們，好久不見！”黃老師大聲的說。我們異口同聲的回答：“黃老師好！”接著，黃老師笑瞇瞇地說：“同學們，我們要發(fā)新書了！”頓時，全班歡呼起來。當我領到新書，聞著那特有的墨香便不知不覺的陶醉了。

幾天新課下來，新來的英語老師給我的印象最深刻。她雖然很嚴厲，但是講課真的是很風趣。我們大家都愛上她的課?？赡苁俏覀儼嗟狞S老師和宋老師都很和藹可親，導致我們班上這學期來了十一個插班生。因此，我們成為了年級人數(shù)最多的一個班。真是要辛苦老師了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)正式成為了一名五年級的學生。因此，我會更加的嚴格的要求自己，會尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，專心聽講，認真的完成作業(yè)……