“老師是不是要給我們吃雞蛋呀？””怎么會有這么多雞蛋呀？”“老師拿這么多雞蛋干什么呀？”“……”一走進(jìn)教室，我就聽見同學(xué)們七嘴八舌地談?wù)撝@些。我也對這些雞蛋產(chǎn)生了一些疑問。
上課的時候，聽老師的話，我恍然大悟。原來老師要教我們怎樣區(qū)分生熟雞蛋。老師先讓我們觀察一下，問我們怎樣可以區(qū)分生熟雞蛋。班里的一位同學(xué)一直喊：“我來？我來！”老師就說：“那你來吧！”那一位同學(xué)說：“可以用眼睛看！”老師就說：“那你看一看！”那個同學(xué)看了看，指著一個有白點的雞蛋說：“這個是熟的。”又指著另一個特別干凈的雞蛋說：“這個是熟的！”老師又問：“那誰還有區(qū)分雞蛋的方法？”凌巧說：“我還有區(qū)分雞蛋的方法。”老師說：“那你說吧！”凌巧說：“可以搖一搖！”老師讓凌巧搖了搖，可凌巧搖了半天也沒沒有說話。老師說：“是不是失靈了呀？”老師又問：“誰還有區(qū)分雞蛋的方法？”張新碩說：“老師，我還有區(qū)分雞蛋的方法。”老師說：“那你來說！”趙新碩說：“可以聞一聞！”老師就說：“那你聞一聞。”趙心情聞了聞?wù)f：“我生病了，只聞到了你手上的香味。”老師說：“我告訴你們一個最簡單有用的辦法，可以把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”老師把帶白點的雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得很快。接著，老師又把很干凈的那個雞蛋放在桌子上上轉(zhuǎn)，結(jié)果它轉(zhuǎn)得很慢。轉(zhuǎn)的很慢的那個雞蛋，同學(xué)們都說它是熟雞蛋；轉(zhuǎn)得很快的那個雞蛋，同學(xué)們都說它是生的。老師為了給大家驗證，就把同學(xué)們說是生雞蛋的那個雞蛋給我們扒了點兒皮。我們一看，大吃一驚，原來它是熟雞蛋。老師給我們說：“因為煮熟的雞蛋已經(jīng)和雞蛋殼融在一起了，所以煮熟的雞蛋轉(zhuǎn)得快。而生雞蛋里面是液態(tài)的，所以轉(zhuǎn)不起來。”老師給我們講解完以后問：“請問哪兩位同學(xué)可以上來轉(zhuǎn)一個熟雞蛋和一個生雞蛋。”有兩位同學(xué)一起上去，同時轉(zhuǎn)了起來。突然，兩個雞蛋撞到了一起，生的雞蛋流出了悲傷的“眼淚”。老師見了說：“看來，下面玩不了了。”
通過這次實驗，我終于明白了“科學(xué)在每個人的身邊”這句話的意思。
作者：黃家鑫
指導(dǎo)老師：任萍、陳毅、劉秘含