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一個(gè)比字兩把刀_高中議論文1200字

生活中,我們總是有意無(wú)意地和他人進(jìn)行各種比較。在學(xué)習(xí)上的、財(cái)富上的、地位上的、生活方式上的……其中有些比較能給人動(dòng)力,有些比較能使人陷入比較的死循環(huán)。

一個(gè)比字兩把刀,比較有利有弊。那種認(rèn)為“比較是人性的劣根,應(yīng)極力避免”的觀點(diǎn)是片面的,社會(huì)上的“佛系”熱潮就是由此演化而來。

根據(jù)百度百科,“佛系”指的是一種對(duì)工作生活都無(wú)欲無(wú)求,一種在快節(jié)奏的生活中追求平和,淡然的態(tài)度。有人比我有錢我自在,我不跟你比,我佛系,我樂得自在。有人工作加班熬夜拼成績(jī),我不跟你比,我佛系,我就安穩(wěn)地做自己的工作。這種心態(tài)表面上看起來避免了許多煩惱,不受生活的裹挾。但事實(shí)上“佛系青年”仍然要受生活所限制,他們?nèi)匀灰獮槊吭碌姆孔舛鴬^斗。佛系心態(tài)的實(shí)質(zhì)是一種心理的欺騙,是一種不思進(jìn)取的消極的態(tài)度,是為了掩飾自己的弱小而產(chǎn)生的自欺欺人。社會(huì)是一張網(wǎng),人在其中生活不可避免的就是模仿,將一個(gè)模范作為自己的生活目標(biāo),并朝著這個(gè)方向發(fā)展。避免比較要求社會(huì)中人人均等,這與競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不符。

“佛系”思想把比較極端化,他把惡性比較所帶來的影響無(wú)限擴(kuò)大,沒有看到良性比較的益處,而得出避免比較這一結(jié)論。

良性比較是指一些學(xué)習(xí)上的,精神層面的,促進(jìn)自身的比較。正確比較能激發(fā)比較者的自我改正,在個(gè)人行為、品格、能力上進(jìn)行積極的改變。它使比較者更好地認(rèn)清自己,更理性地作出決定。

試想,如果沒有這種良性比較,羽生結(jié)弦將會(huì)止步不前,承認(rèn)自己已經(jīng)很強(qiáng)大,那么平昌奧運(yùn)會(huì)上的花樣滑冰金牌也不會(huì)被他蟬聯(lián);如果沒有這種比較,我國(guó)將仍處于改革開放前的社會(huì),仍然是小國(guó)一個(gè);如果沒有這種比較,我們將仍處于刀耕火種的原始社會(huì)停滯不前。

由此可見,正面比較促進(jìn)人與社會(huì)的進(jìn)步,需要值得肯定。真正需要避免的,是惡性的比較。

惡性比較指的是產(chǎn)生消極心態(tài)的比較方式,如憎惡、嫉妒、自暴自棄等。這才是人性的劣根,他比較的對(duì)象是吃穿,地位,長(zhǎng)相等。這樣比,一種結(jié)果是給自己帶來巨大的失望感,使自己對(duì)生活失去向上的斗志,不思進(jìn)取,自甘墮落。一種是為了達(dá)到目的而不擇手段,如商業(yè)諜戰(zhàn),最終難逃法律和正義的制裁。

比較的不同面帶來不同的結(jié)果,由此,掌握比較的方法就顯得尤為重要。

正確對(duì)待比較要求我們有良好的心態(tài)。正視人與人之間存在的差異,懷有樂觀的心態(tài),時(shí)常告訴自己“比上不足比下有余”。時(shí)常懷著感恩的心態(tài),你才不會(huì)將用父母的血汗錢花在那些沒有必要的外表之上的比較。有了感恩,人才不會(huì)有源源不斷的,過度的欲望和野心。時(shí)常懷有一顆自省的心,全面認(rèn)識(shí)自己,才能擺脫那些不切實(shí)際的比較。

正確的比較需要我們不能一味地憑借主觀臆斷,需要多方位思考。生活中許多比較都是以自己的主觀判斷為標(biāo)準(zhǔn),而不是按照社會(huì)公認(rèn)的指標(biāo)。如果以財(cái)富和地位來評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有成就的話,那么我們將體會(huì)不到陶淵明那種淡泊寧?kù)o的處世智慧,因?yàn)樗松蟀攵渭彝剿谋冢?ldquo;不思進(jìn)取”,家人常常挨餓。

正確的比較需要我們有則改之無(wú)則加勉,需要我們?nèi)∪酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短,需要我們銳意創(chuàng)新,而不是一味地照搬照抄。如邯鄲學(xué)步,功夫沒學(xué)成卻喪失了自己。

一個(gè)比字兩把刀,我們要敢于比較,更要善于比較,才能在人生路中砥礪前行。

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