一次有趣的辯論會(huì)_關(guān)于辯論會(huì)的作文1000字

一次有趣的辯論會(huì)_關(guān)于辯論會(huì)的作文1000字篇一

一個(gè)普通的下午，但對(duì)于我們班卻意義非凡。就在我們班將舉行一次以“開(kāi)卷是否有益”為題的辯論會(huì)。大家為了這次辯論會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，自信滿滿的來(lái)到了教室，可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)這次辯論會(huì)的重視。

當(dāng)將要上課前，被選入智囊團(tuán)的人在教室外討論了起來(lái)，在教室內(nèi)的同學(xué)們也竊竊私語(yǔ)。顯然是在討論自己查的資料。

隨著時(shí)間的流失，同學(xué)們的斗志點(diǎn)點(diǎn)燃起，那一道道針?shù)h相對(duì)的眼神讓在場(chǎng)的我的心情緊張起來(lái)。“叮鈴鈴!啊，來(lái)了，來(lái)了!，”。何老師走了進(jìn)來(lái)。告訴我們把桌子拉開(kāi)，一邊是反方，一邊是正方。主持人——劉欣然和韓周芮上來(lái)了，教室里立刻針落有聲，她們是第一次主持，可以說(shuō)是嘗試著去做，但她們的表現(xiàn)毫不比正牌主持人差。她們宣布了比賽開(kāi)始，辯論會(huì)也隨著拉開(kāi)帷幕。首先正方發(fā)言，他們好像想好了一樣，一開(kāi)始正方一辯劉安淇就立刻站了起來(lái)，脫口而出說(shuō):“我們正方認(rèn)為開(kāi)卷有益。從古至今，人們的生活離不開(kāi)書(shū)，它是人類文明的‘長(zhǎng)生果’，也是人類智慧的源泉。”不愧是劉安淇，一上來(lái)就強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)所在。但我們反方也不是吃豆腐長(zhǎng)大的，眼疾手快的何深瑜在正方一辯坐下的那一瞬間起來(lái)了，“我......嗯?”

忽然，何深瑜猛然回頭看見(jiàn)梁芃睿也站了起來(lái)，見(jiàn)狀梁芃睿自覺(jué)坐了下來(lái)，大家見(jiàn)了哈哈大笑，合不攏嘴。

“我們反方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，有的青年因?yàn)榭戳艘恍┎涣夹袨榈臅?shū)，走上了不歸之道，這難道是開(kāi)卷有益嗎?”“是的，有些人看了希特勒寫(xiě)的《我的奮斗》，而成了犧牲品。這不可能是開(kāi)卷有益!”

梁芃睿突然站起，補(bǔ)充道。話音剛落教室里頓時(shí)爆發(fā)出了山崩地裂般的掌聲。

漸漸地，我不在緊張了，站起來(lái)說(shuō)道：正方是否誤會(huì)了我們反方的意思，我們講的是‘開(kāi)卷未必有益’強(qiáng)調(diào)的是未必，也就是說(shuō)百分之五十的可能性是開(kāi)卷有益，還有百分之五十的可能性是開(kāi)卷無(wú)益?？匆槐竞脮?shū)和壞書(shū)之后的反映遷于人的性格。就像本.拉登很好強(qiáng)，他不能忍受美國(guó)人欺負(fù)他們阿拉伯人，所以用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，脅持了兩架飛機(jī)來(lái)撞擊美國(guó)的建筑物，害的兩千多人死亡，二十多人下落不明。所以這是開(kāi)卷無(wú)益!”

我發(fā)言后，反方有人給我叫好。我心里立刻浮起了喜悅之情，偷偷的沾沾自喜。

“好了，今天的辯論會(huì)到此結(jié)束了。開(kāi)卷有益也有無(wú)益的時(shí)候，正方和反方個(gè)有個(gè)的理由。這次辯論會(huì)很成功!”

辯論會(huì)雖然結(jié)束了，但同學(xué)們并不就此罷休，大家還有很多話要說(shuō)呢。我也很不甘心，我本來(lái)還想反駁劉欣然的話，可惜下課了。

這次辯論會(huì)比想象中的還要激烈，同學(xué)們踴躍的發(fā)言，讓大家知道了書(shū)也有好也有壞，也有兩面性，更讓同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)的力量。真是一箭雙雕!

一次激烈的辯論會(huì)_關(guān)于辯論會(huì)的作文1000字篇二

今天下午，我們班教室里熱鬧極了，同學(xué)們都在三五成群的聚在一起討論著什么事情。發(fā)生了什么事呢?哦，原來(lái)今天下午我們班上要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，同學(xué)們很早就圍在一起討論各自要說(shuō)的稿子了，本次辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷是否有益”。

伴隨著一陣清脆的上課鈴聲，中隊(duì)長(zhǎng)韓周芮和劉欣然走上臺(tái)去，主持本次辯論會(huì)。兩位主持人首先說(shuō)明了本次辯論會(huì)的規(guī)則：“雙方辯手要文明語(yǔ)言，雙方要互相尊重，不得對(duì)對(duì)方造成人身攻擊，不得打斷對(duì)方的發(fā)言。”接著，兩位主持人一齊宣布：“五(五)班讀書(shū)辯論會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!”話音剛落，教室里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

掌聲剛落，正方一辯劉安淇就嗖的一下蹦了起來(lái)表明了自己的觀點(diǎn)。劉安淇可真不愧是正方一辯。她首先強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”，然后，她胸有成竹地說(shuō)：“開(kāi)卷有益這個(gè)道理從我們古代開(kāi)始就已經(jīng)被那些圣人所認(rèn)可，在抗戰(zhàn)時(shí)期，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東、周恩來(lái)同志等其他領(lǐng)導(dǎo)人在戰(zhàn)火當(dāng)中也不忘讀書(shū)，所以最后帶領(lǐng)群眾取得了抗戰(zhàn)的勝利。多讀書(shū)還可以幫你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)豐富知識(shí)還能幫你提高寫(xiě)作能力，好處非常多。”話音剛落，正方選手個(gè)個(gè)都跟打了勝仗的士兵一樣，得意洋洋。

我們反方智囊團(tuán)也不甘示弱，派出了我們的“轟炸機(jī)”何深瑜來(lái)反攻他們。只見(jiàn)何深瑜一拍桌子，猛地一站起來(lái)對(duì)正方選手開(kāi)始了“狂轟濫炸”。何深瑜先對(duì)正方的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，她振振有詞地說(shuō)道：“你們說(shuō)開(kāi)卷有益，那么就是說(shuō)你隨便拿一本書(shū)都對(duì)我們有益，假如說(shuō)你拿了本教人犯罪的書(shū)呢?這樣的閱讀有益嗎?有的青少年看了漫畫(huà)、言情類小說(shuō)走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)。有的人看了不健康的書(shū)籍不但沒(méi)有獲得知識(shí)，反而走向了犯罪的道路。這樣的閱讀有益嗎?有的少年兒童看武俠小說(shuō)，迷上了里面的功夫情節(jié)，去模仿那些‘飛檐走壁’‘輕功水上漂’等，結(jié)果白白斷送了性命，這樣的閱讀又有何益處呢?”

何深瑜滔滔不絕、口若懸河，唾沫星子都快把對(duì)方淹死了，這“狂轟濫炸”可真厲害，對(duì)方選手頓時(shí)被打得呆若木雞、啞口無(wú)言、一時(shí)語(yǔ)塞了?，F(xiàn)在我們又掌握了主動(dòng)權(quán)。我作為反方智囊團(tuán)的一員，不由得暗暗自喜。

辯論雙方唇槍舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì)，你一言，我一語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛異常激烈，有許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的積極參加辯論。雙方都擺出了“毫不示弱”和“鎮(zhèn)定自若”的架子。

最后，這場(chǎng)辯會(huì)最終還是沒(méi)分勝負(fù)，兩位主持人把本次辯論會(huì)做了一個(gè)總結(jié)。然后班主任何老師肯定了我們準(zhǔn)備得非常充分，雙方都非常有道理，并稱贊這是一次成功的辯論會(huì)。

這可真是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)啊!