學(xué)會生存

生命，只有一次，所以我們才要珍惜它。

自我保護(hù)是學(xué)會生存的一部分，只有自我保護(hù)，才能讓生命延續(xù)。

3月29日晚，北京市某小區(qū)一居民家忽然闖入兩名歹徒。當(dāng)時(shí)，年僅11歲的小房主心心（化名）正在屋中看書，聽見客廳內(nèi)大亂，心心從門縫看見歹徒正在捆綁著爸爸、媽媽，她悄悄鎖上房門，用手機(jī)撥打了110報(bào)警。心心剛把家中的地址報(bào)給警察，歹徒就破門而入。歹徒兇狠地問心心是不是報(bào)了警，心心鎮(zhèn)定地說“是”，并說自己還沒來得及把家中的地址告訴警察。心心告訴歹徒自己家里有存折，并懇求歹徒別打爸爸媽媽。歹徒搜走了現(xiàn)金和存折，搶走了心心的手機(jī)后倉惶而逃，在樓下就被民警成功抓捕。

在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

海倫·凱勒是美國杰出的盲人作家，出生于美國南部一個叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)。剛出生的小海倫聰明伶俐，誰料19個月的時(shí)候因?yàn)橐粓霾∫l(fā)高燒而失去了聽覺和視覺。后來，她在家庭教師安妮·莎莉文的幫助下，以常人難以想象的毅力完成了學(xué)業(yè)，最終考入哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

海倫失明、失聰后，父母親為她請來了受過專業(yè)訓(xùn)練的安妮·莎莉文老師。莎莉文老師跟海倫很投緣，她們認(rèn)識沒幾天就相處融洽，而且，海倫還從莎莉文老師那里學(xué)會了認(rèn)字。一天，老師在海倫手里寫了“water”（水）這個單詞，海倫總是把“杯”和“水”混為一談。后來，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師并沒有對海倫放棄，她帶著海倫走到噴水池邊，要海倫把手放在噴水池的噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫的手上。接著，莎莉文老師又在海倫的手心寫下“water”（水）這個單詞，從此，海倫就牢牢記住了“水”這個單詞。

《魯濱孫漂流記》也是一部講述“怎樣生存”的書。這本書講述；了魯濱孫遇難上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救助并教化“星期五”、回到英國幾件事。魯濱孫能在荒島上活下去,在于他擁有生存的技巧。第一，魯濱孫很樂觀。他把他流落荒島的幸與不幸、好處與壞處公正地列了出來，從而找到聊以自慰的事情。第二，魯濱孫擁有許多生存的技能。沒有住的地方怎么辦？他選擇了一塊有水源、有樹蔭、可以防野獸、又可以瞧見過往船只的地方。沒有吃的怎么辦？他不停地播種麥子，并帶著狗去打獵，把成群的山羊畜養(yǎng)起來，有著長遠(yuǎn)的目光。同時(shí)，魯濱孫還解除了孤單。他教化了被他救下來的野人“星期五”，讓“星期五”幫他干活，陪他說話。所以，魯濱孫可以在孤獨(dú)寂寞的荒島上生活了28年并成功返回英國。

當(dāng)然，我們自己也應(yīng)當(dāng)學(xué)會一些生活的技能。比如，夏天天氣很熱，同學(xué)們都愛去游泳，因而溺水事故也頻頻發(fā)生，那我們應(yīng)該怎么辦呢？我們不要獨(dú)自或結(jié)伴去水邊玩耍，要在大人的陪伴或帶領(lǐng)下去游泳；下水前要作好充分的準(zhǔn)備活動，帶好游泳圈，等等。

生命只有一次，我們一定要珍惜生命，那，就讓我們學(xué)會生存吧！