丟開(kāi)書(shū)，突然地感覺(jué)好難過(guò)。即使只是一瞬息，卻能使我疲憊半天。
怎么說(shuō)呢?陽(yáng)光般的年齡，做著本該做的事，堆得似堡壘的書(shū)和題，卻無(wú)法阻止我如春風(fēng)般放飛的思緒。
有時(shí)候覺(jué)得心很疲憊，空洞如脫去的殼，毫無(wú)生氣，沒(méi)有意義，然后又自我毀滅的消極下去;有時(shí)候更像一條吃巴豆的蟲(chóng)，把個(gè)心提在半空，連呼吸都覺(jué)得沉重;有時(shí)候深深地陷入沉思，久久地，久久地呆若木雞，茫然無(wú)措，呆滯的淚水模糊了視線，純潔的櫻花一點(diǎn)點(diǎn)地消失，突然，警鐘敲響，我冷不防打一個(gè)寒顫，回過(guò)神來(lái)。
因?yàn)槿鄙馘憻?，小小的早操也可將我整得狼狽不堪。偶爾望著含情脈脈的啟明星，禁不住問(wèn)自己：“一天之季在于晨，怎么就不能精神點(diǎn)呢?”感覺(jué)自慚形穢，黯然神傷。給家里打個(gè)電話，也要尋思半天。聽(tīng)到母親的叮囑，奶奶的叨噄，小弟的鼓勵(lì)，也會(huì)感到得淚流滿面，還逞強(qiáng)說(shuō)：“我知道!”拭去眼淚，方覺(jué)我的脆弱。一次考試，心像被臺(tái)風(fēng)擊中的櫻花，凄凄零零散落了下來(lái)。似乎被拋棄了，萬(wàn)念俱灰，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。”找不到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，撿不回屢次丟失的信念，只在傷痛中為自己另謀掙脫之法，因?yàn)槲也荒芤货瓴徽瘢也荒?hellip;…
我不知道靈動(dòng)的你是否經(jīng)歷過(guò)如此的雜亂心緒。也許……我沒(méi)再聽(tīng)到高中生呼吁理解，也許高中真的有一個(gè)自由的心靈空間。我不想奢求的太多，只愿高一結(jié)束時(shí)，留下一串串銅鈴般的笑聲。
生活就是這樣。過(guò)去的誓言就像那課本里繽紛的書(shū)簽，刻畫(huà)著多少美麗的詩(shī)，可終究只是一陣煙云。我們已有足夠的能力明辨是非，明白什么該做，什么不該做。因爾，疲憊的時(shí)候，我會(huì)反問(wèn)自己：“迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力;踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多長(zhǎng)進(jìn)。”如果繼續(xù)胡思亂想，心不在焉。三年后你將何去何從，哪條路才能容得下微不足道的你。要知道，考場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)面前，誰(shuí)也不會(huì)被偏袒。即使你受挫到傷心欲絕，也要擦干眼淚，自問(wèn)此刻的母親勞累何事，農(nóng)民工的父親滿懷渴望眼神在街頭尋求什么，然后揮一揮一衣袖，去發(fā)憤讀書(shū)，跳出龍門……
在出發(fā)之前，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，只有上了路，夢(mèng)想才會(huì)變成挑戰(zhàn)，也只有經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。心緒再亂，也可調(diào)整，而后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。如果說(shuō)夢(mèng)想是可貴的，那么不失時(shí)機(jī)的挑戰(zhàn)夢(mèng)想才更可貴。恰同學(xué)少年，此時(shí)不搏，更待何時(shí)。