圣誕節(jié)的第二天,我們學(xué)校提前舉行了慶祝元旦的活動(dòng)---舌尖上的浣東,跟上個(gè)元旦一樣。
這天,同學(xué)們都拿著自己該拿的東西蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校,當(dāng)然,我也不例外,心中有一種激動(dòng)的感覺(jué)。
到了中午,分飯了,許多同學(xué)都說(shuō)“給我少分一點(diǎn),下午還要吃餃子呢!”結(jié)果,許多同學(xué)都只盛了一點(diǎn)點(diǎn)飯。
等啊等,等啊等,終于盼來(lái)了活動(dòng)開(kāi)始的那一刻,等孟老師幫我們移好了桌子,講好了規(guī)則,就讓我們動(dòng)手了。
我先拿來(lái)了一張皮子,攤在手心,再用筷子夾了一點(diǎn)兒肉餡放在里邊,然后,再把邊緣捏好,一個(gè)賣(mài)相不太好的餃子,呈現(xiàn)在我們的面前,雖然賣(mài)相不太好,但我相信,這味道肯定是棒棒噠,看著這只餃子,我就樂(lè)開(kāi)了花。接著,我又包了一個(gè)餃子,也跟上一個(gè)一樣,賣(mài)相不太好,但看看,其他人的,我還覺(jué)得我還是包的挺好的,因?yàn)?,他們包的,亂七八糟,什么形狀都有,有些甚至連餡兒都沒(méi)有,看著他們的“杰作”,我忍俊不禁。
孟老師走了過(guò)來(lái),“諷刺”了我們幾句,我們笑了笑,孟老師開(kāi)始演示,“先把皮子攤在手心上,再夾點(diǎn)兒餡兒,還有,餡兒不要放得太多,要包不進(jìn)去的,再蘸點(diǎn)兒水,涂在皮子的周圍,然后,再對(duì)折一下最上面的捏緊,兩邊底下的往里捏,剩余的再像波紋一樣折好,再用大拇指往里摁一下,一只餃子就做好了。”孟老師一邊說(shuō)著,一邊演示著,看看孟老師的餃子,再看看我們的餃子,我們開(kāi)始笑起來(lái),并稱贊孟老師包的餃子真漂亮。
按著孟老師的步驟,我試著來(lái)做做,皮子攤好,夾餡兒,蘸水,包起來(lái),嗬,想包好這餃子,還真不容易,特別是那包起來(lái)的那一部分,我用那半生不熟的手法,包了起來(lái),不過(guò),看著這賣(mài)相提升了的一點(diǎn)點(diǎn)兒的餃子,我的心里也平衡了。
接下來(lái)的一個(gè)個(gè)餃子,我的稍有進(jìn)步,其他人的,特別是那幾個(gè)男生,唉!餃子終于包好了,拿到食堂里去蒸了,我們喜滋滋的吃著自己帶來(lái)的食品,看著電影,愜意極了。過(guò)了好一會(huì)兒,餃子才蒸好,一個(gè)個(gè)都津津有味的吃著,這就應(yīng)證了一句話“自己做的就特別好吃。”
這天,我們都吃得飽飽的,滿載而歸。