普車都 > 敘事 >

感恩老師的作文500字 我的語(yǔ)文老師(師之愛)

感恩老師的作文500字 我的語(yǔ)文老師(師之愛)

假如我能博擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給的我弄潮的力量。從一筆一畫的啟蒙孩童到求知若渴的少年,無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí),還是做人的道理,讓我感恩不盡的還是我的語(yǔ)文老師----馬老師。

回想馬老師給我的愛,那一幕幕在我的腦海涌現(xiàn)……

在一個(gè)久雨初晴春天,校園里春意盎然,明媚的春光灑遍了校園的每一個(gè)角落。馬老師領(lǐng)著我們到校園的操場(chǎng)上放風(fēng)箏,讓我們感受久違的春光。春風(fēng)里,同學(xué)們的心情隨著風(fēng)箏一起放飛在校園的上空,其中謝同學(xué)的風(fēng)箏飛得最高,同學(xué)們都仰望歡呼著,謝同學(xué)拽著風(fēng)箏線在操場(chǎng)上奔跑,經(jīng)過(guò)我身邊時(shí),“??!”我突然覺得眼角的位置被什么割了一下,不禁失聲驚呼。馬老師聞聲迅速地跑過(guò)來(lái),把我擁在懷里,捧起我的臉,輕輕地?fù)崦?,原?lái)我的眼角被謝佳霖的風(fēng)箏線割開了幾道深深的口子。馬老師焦急和心疼的眼神深深地烙印在我幼小的心里……

記憶的翅膀又把我拉回到去年初冬的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)前,我感冒一直未愈,在軍訓(xùn)的一周里,馬老師用關(guān)切的眼神默默地關(guān)注著我。“奕達(dá),好點(diǎn)了嗎?感覺怎么樣?要多喝水。”“能堅(jiān)持住嗎?”馬老師每一句的輕聲關(guān)懷像一股股暖流注入我的心田。在老師的關(guān)切和鼓勵(lì)下我?guī)Р?jiān)持各項(xiàng)訓(xùn)練,并以優(yōu)異的成績(jī)完成了軍訓(xùn)考核。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀;忘不了您孜孜不倦的教導(dǎo);忘不了您對(duì)學(xué)生如山般的愛。感恩您馬老師在我心中灑下知識(shí),播種希望。

展開更多