豐子愷學(xué)繪畫(huà)

豐子愷學(xué)繪畫(huà)

1919年，二十二歲的豐子愷畢業(yè)于浙江省第一師范學(xué)校。

這是一所以培養(yǎng)小學(xué)教師為目的的初級(jí)師范學(xué)校，文化程度相當(dāng)于初中。對(duì)繪畫(huà)有著濃厚興趣的豐子愷，無(wú)意當(dāng)一名小學(xué)教員，渴望在繪畫(huà)上能得到深造。但是，他的家境既不允許他繼續(xù)深造，更不允許他專修繪畫(huà)。

躊躇之際，從日本留學(xué)回來(lái)的吳夢(mèng)非和劉質(zhì)平，邀請(qǐng)他一起去上海，創(chuàng)辦一個(gè)培養(yǎng)繪畫(huà)和音樂(lè)教員的?？茙煼秾W(xué)校。“我也不自量力，貿(mào)然應(yīng)允，成了創(chuàng)辦人之一，在學(xué)校之中教授西洋畫(huà)等課。”豐子愷說(shuō)這話，不是假惺惺的謙虛，是真心認(rèn)為，以自己當(dāng)時(shí)掌握的繪畫(huà)技能，去教授學(xué)生，有點(diǎn)“勉為其難”。

他在學(xué)校圖書(shū)館借了一部日本明治年間出版的《正則洋畫(huà)講義》，從中汲取知識(shí)補(bǔ)充和提升自己。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)畫(huà)界尚在“閉門造車”階段。對(duì)石膏模型寫(xiě)生很有興趣的豐子愷，利用休息時(shí)間，在圖畫(huà)教室費(fèi)了十七個(gè)小時(shí)，描成維納斯頭像的木炭畫(huà)，給學(xué)生做示范，并主張學(xué)生走“忠實(shí)寫(xiě)生”路線。但漸漸地，美術(shù)界的“海歸”們，在上海相繼辦起了教授外國(guó)繪畫(huà)知識(shí)的學(xué)校和美術(shù)雜志，給國(guó)內(nèi)繪畫(huà)界注入了一股新的血液。

豐子愷買來(lái)幾本雜志，從中了解了一些關(guān)于歐美及日本美術(shù)界的信息，深深覺(jué)得自己“土包子”的水平和知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了。開(kāi)始懊悔冒昧地當(dāng)了這教師，誤人子弟。一次美術(shù)課上，他給學(xué)生布置靜物寫(xiě)生標(biāo)本時(shí)，被一只青皮橘子弄得傷感和自卑起來(lái)：自己不就是這一只半生半熟的橘子，帶著青皮賣掉，給人家當(dāng)作習(xí)標(biāo)本嗎?慚愧和自責(zé)，讓他突然間作出一個(gè)決定——出洋留學(xué)，學(xué)成個(gè)美術(shù)家歸來(lái)。

然而“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。彼時(shí)，已為人夫的他，做教師所得的微薄工資，養(yǎng)家尚且不夠，哪來(lái)的錢留學(xué)深造呢?糾結(jié)、彷徨、矛盾、掙扎了一段日子后，他仍不甘心，決定不顧一切，冒險(xiǎn)去東京。好心的姐夫傾其所有，借給他400塊錢?？蛇@在異國(guó)他鄉(xiāng)能維持幾天呢?他不管這些，只想：大不了，用完這些錢就回來(lái)，也總算去東京美術(shù)界長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了。

讓他喜出望外的是，到了東京，國(guó)內(nèi)的親戚朋友(包括吳夢(mèng)非、劉質(zhì)平)給了他大約兩千塊錢的經(jīng)濟(jì)資助。不過(guò)，這也僅夠他在東京維持十個(gè)月的用度。而此時(shí)的豐子愷，就像沙漠里跋涉了很久猛然見(jiàn)到水源的人，十分興奮和貪婪，既想學(xué)繪畫(huà)、學(xué)日語(yǔ)，又想學(xué)英語(yǔ)和音樂(lè)。

他精心做了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：在前五個(gè)月，上午，到洋畫(huà)研究會(huì)中心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，下午學(xué)日文;五個(gè)月后停學(xué)日文，轉(zhuǎn)為下午到音樂(lè)研究會(huì)學(xué)習(xí)提琴、晚上學(xué)英文;其間，還要擠出時(shí)間去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，去圖書(shū)館翻閱資料、看各種各樣的繪畫(huà)展覽......要學(xué)的知識(shí)太多太多，而他，只有十個(gè)月的時(shí)間。

“要獲得一種知識(shí)，必先定一個(gè)范圍，立一個(gè)預(yù)算，每日學(xué)習(xí)若干，每日切實(shí)地實(shí)行，非大故不能間斷，如同吃飯一樣。”他說(shuō)。他覺(jué)得外文學(xué)習(xí)班老師授課太慢，索性輟學(xué)，去舊書(shū)店買來(lái)相關(guān)教材，每晚伏在簡(jiǎn)陋的旅舍中自修。他限定自己在幾個(gè)禮拜之內(nèi)學(xué)完一本日文小說(shuō)或英文名著，他把書(shū)中的所有生字抄寫(xiě)在紙上，剪成一塊塊紙牌，放在一個(gè)盒子里，每天算命一般向盒子里探摸紙牌，進(jìn)行溫習(xí)和背誦。這樣學(xué)了三個(gè)多月，他已經(jīng)能全篇通讀日文、英文版書(shū)籍了。而那些日文、英文班，才剛剛教到全書(shū)的幾分之一。

短短十個(gè)月，豐子愷學(xué)習(xí)了西洋繪畫(huà)、提琴、日文、英文，參觀了各種畫(huà)展，開(kāi)拓了視野?；貒?guó)后，他為了還債和生計(jì)，仍舊做教師——教圖畫(huà)、音樂(lè)和藝術(shù)理論?？臻e的時(shí)候，他不停閱讀有關(guān)中國(guó)和外國(guó)的繪畫(huà)、音樂(lè)藝術(shù)方面的書(shū)籍，把經(jīng)典的故事翻譯出來(lái)，寫(xiě)成教課講義。

幾年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，朋友將他積累的講義印成書(shū)稿，它們竟然大受推崇和歡迎。連他自己也沒(méi)想到，他由此走上了一條翻譯編著之路。最終，他成為了多才多藝的文學(xué)大家。