這天我們幼兒園組織教師看了電影《看上去很美》,一開始,班主任李老師的確看上去很美,方槍槍的爸爸送他來幼兒園,對一切感到陌生的時候,有家長在,李老師對孩子的態(tài)度還算溫柔可親。等看完這部電影,給我最大的感觸是,看上去很美,其實并不怎樣美。教師的愛與寬容就應(yīng)是多么重要啊。世上沒有永恒的愛,只有在整個教育工作中,老師對孩子的愛是永恒的,是第一位的。不管身處何種年代,教育的原則是要愛孩子,尊重孩子的天性和人格,還孩子一個幸福的童年,無論你用何種方法教育孩子,都不要傷害了孩子的心靈,孩子的心靈是脆弱的,是一塊未經(jīng)開辟的圣地,就看我們?nèi)绾稳ジ?。人生童年有幾回,每一個孩子都是一個故事,都需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、理解。一把鑰匙只能開一把鎖,如果我們的教育方法得當(dāng),他們都會成為社會的寶貴財富。同時讓我認(rèn)識到幼兒教育的重要性、艱巨性、職責(zé)性,教育是一門藝術(shù),我們有職責(zé)為每個孩子探索出一條適宜的教育之路,讓每一個孩子都能有一個金色的童年!
在影片中,也許方槍槍是老師們眼中的頑皮孩子,他的劣行不可救藥,可那個園所、哪個班級沒有個性的孩子,作為老師就應(yīng)用個性的愛給個性的孩子,這就是因人而異,因材施教。讓每個孩子都能健康快樂的成長,愛是關(guān)鍵。蘇赫姆林斯基說過,教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護(hù)孩子。
首先老師要寬容孩子的缺點,哪有不犯錯誤的孩子,我們要盡量淡化孩子的弱點和缺點,不要去傷害孩子的自尊。當(dāng)他們犯錯時,老師能夠先冷處理,然后再找適宜的機(jī)會幫忙他,讓他隨時能體驗到老師給他的溫暖和關(guān)愛。影片中的主人公方槍槍,他在剛到幼兒園時,也是一個討人喜歡的好孩子。他也期望得到小紅花,他也以前努力過,真心期望自我能得到老師的重視,一朵小紅花對他的誘惑力太大了,他經(jīng)常對著小紅花評比欄發(fā)呆。但是老師就是對他的進(jìn)步視而不見,時刻對他有偏見,方槍槍唯一的一朵小紅花,居然是因為某個領(lǐng)導(dǎo)也是孩子的家長,來幼兒園看自我的孩子時不經(jīng)意的一句話。那么老師如果及時鼓勵,及時強(qiáng)化,把“小紅花”用好,這樣,方槍槍必須會進(jìn)步。然而這么一個活潑可愛的孩子在老師的偏見和歧視中,在孩子們的不理不睬中,最后孤獨(dú)的遠(yuǎn)離了大家,這真是老師教育的失敗。
給孩子個性的愛還有就是發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,贊美孩子的亮點,贊美是一種聰明的、巧妙的、用心的肯定別人的方式,如果影片中的李老師能及時發(fā)現(xiàn)方槍槍的閃光點,而不是傷害他的自尊,給他贊美、表揚(yáng)、鼓勵,方槍槍必須會充滿成就感和幸福感。老師一個鼓勵的眼神,一句贊美的話有時會改變孩子的一生。每個孩子都有他的優(yōu)點,個性的孩子他的亮點也許埋藏的更深,需要老師善于捕捉,用平凡細(xì)微之處洞察幼兒的點滴進(jìn)步,得到老師對他的肯定。做到這些還不夠,老師還要充分信任孩子,信任是一種神奇的力量,幼兒是敏感的,他能看懂老師的愛意和信任的眼神。只要我們對孩子多一點寬容,多一點贊美,多一點信任,做到這一點,老師就會得到意想不到的令人滿意的教育效果。
影片中的幼兒園,孩子們需要按照規(guī)定大小便、吃飯、做操睡覺、穿衣,里面的李老師也不斷重復(fù)著一個詞匯“不許”,“不許這個,不許那個……”,片中,老師一聲哨響,小朋友一個個過來擦屁股,雖然看上去像軍事化管理,其實孩子們已經(jīng)是機(jī)械麻木的被老師制約著,孩子們天性被扼殺了,遠(yuǎn)離了童真、快樂、自由、活潑,在幼兒園里生活卻倍受壓抑,這樣泯滅孩子們的個性,難道不是一種悲哀嗎。什么看上去很美,你感覺美的東西孩子們不必須覺著很美,我們都明白,人有了個性才會使自我綻放出更美的光彩!
孩子們的世界也有和大人世界一樣的時候。方槍槍在其他孩子并沒有接納他時他越發(fā)孤獨(dú)。當(dāng)一個人受人冷落時,會做出一些事來吸引大家的注意,引起別人的關(guān)注。所以,方槍槍在接下來實行了一系列的“壞活動”,老師和同學(xué)們對于這種行為,簡單的認(rèn)為是孩子的品質(zhì)有問題。試想,如果老師在孩子有進(jìn)步的時候,或者即使發(fā)現(xiàn)他的亮點的時候,能給他一朵小紅花,在他孤獨(dú)時能走進(jìn)他的內(nèi)心世界,去了解、關(guān)注孩子內(nèi)心的想法,在他惹出一系列的“壞事”的時候加以引導(dǎo),幫忙他,鼓勵其他孩子接納他方槍槍必須會是一個優(yōu)秀的孩子。每個孩子都是一朵花蕾,我們要給他時光,等他綻放,走進(jìn)童心世界,傾聽花開的聲音其實是很美的。